Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Интербелсенді тақта
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
Сөздік жұмысы
|
Жазылым
Денсаулық-здоровье-health
Байлық-богатство-welth
Дұрыс тамақтану-правильное питание
Салауатты өмір салты-здоровый образ жизни
Спорт-sport
Кепіл-залог-quarantee
Тазалық-чистота-cleanness
|
|
10-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
Сөздік
|
|
1-тапсырма:
Жеке жұмыс
|
Айтылым Ойтүрткі
Сұрақтарға жауап береді.
«Ассоциограмма». «Жасөспірімдер құқығы» диаграммасын толтырады.
|
Дескриптор: Жалпы – 3 балл.
-Мағынасын түсінеді
-Сыни пікірін білдіреді.
|
10-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
|
|
3-тапсырма:
Жұптық жұмыс
2-тапсырма
Топтық жұмыс
Мұғалім оқушыларға бағыт- бағдар беріп, ынтымақтастықта жұмыс жасауға, ойын анық, дәл, нақты жеткізе білуге баулиды.
Тапсырма
Жеке жұмыс
Тапсырма
Жеке жұмыс
Тапсырма
Жеке жұмыс
Тапсырма
Ойтаразы
|
Жазылым Айтылым
Тірексызба арқылы адам құқықтары туралы ой бөліседі, сұхбаттасады.
Оқылым Айтылым
Топқа бөлініп, тапсырмаларды орындайды.
1-топ: Үзіндіні оқып, стиліне тоқталады.
2-топ: «Адам құқығы» ассоциограмма құрады.
3-топ: «Құқық» сөзінің әрбір әрпіне сөз құрастырады.
Айтылым
«Жасөспірімдер құқығы» тақырыбында диалог құрады.
Жазылым
Мәтін мазмұнын өз сөздерімен жазып, талқылайды.
|
