Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді.
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
6-тапсырма
Жеке жұмыс
Мұғалім оқушыларға сұраққа жауап жаздырады. Қадағалайды.
7-тапсырма
Топтық жұмыс
|
Тыңдалым Айтылым
М.Жұмабаевтың өлеңін тыңдайды. Сұрақтарға жауап береді.
Айтылым
Топқа бөлініп, берілген тапсырманы орындайды. Мәтіндегі ақпараттарды әрі қарай жалғастырып айтады.
|
Дескриптор:
-сұраққа жауап береді.
-мағынасын анықтайды.
Жалпы –3 балл
Дескриптор
5 балл
-ақпаратты анықтайды
-өз ойын айтады
-сұрақтарға жауап береді.
|
Оқулық,
жұмыс дәптерлері.
Интербелсенді тақта
Кесте
|
Жеке жұмыс
|
8-тапсырма
Жеке жұмыс
Тапсырманы орындатады. Қарқыны баяу оқушыларға жетелеуші, түрткі сұрақтар қояды. Қарқыны жылдам оқушыларға бағыттаушы сұрақтар қойып қолдау көрсетеді.
Жазылым'>9- тапсырма
Жеке жұмыс
10- тапсырма
Жұптық жұмыс
Ойтаразы
Жеке жұмыс
|
Жазылым
Мәтін бойынша «Қос жазба» күнделігін толтырады.
Жазылым
Сөздерді пайдаланып, сөйлем құрайды.
Жазылым Айтылым
Мәтінді мағыналық бөліктерге бөліп, әр бөлігіне тақырып қояды. Әр бөлік бойынша екі сұрақтан дайындап, көршісіне қояды.
|
