Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді.
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
2 6 мин.
|
1-тапсырма
Жеке жұмыс
Мұғалім оқушыларға оқулық бойынша тапсырманы орындатады.
2-тапсырма
Жеке жұмыс
|
Айтылым
Сұрақтарға жауап береді.
«Еңбекқорлық» деген сөзді қалай түсінесіздер?
*Еңбек адамға не үшін қажет?
Айтылым
Суретке қарап, қандай еңбек түрлерін көріп тұрғандарын айтып береді.
|
Дескриптор:
-Оқушылар ойларын айтады;
-пікір алмасады.
Жалпы- 3 балл.
Дескриптор
4-балл
-сипаттайды
-досымен сұхбат құрады.
|
Оқулық
8-сынып
Интербелсенді тақта
Қазақстан картасы
|
Жұптық жұмыс
|
3-тапсырма
Топтық жұмыс
Мұғалім оқушыларға графикалық органайзерді пайдаланып, тақырыпқа талдау жасатады. Қадағалайды.
4-тапсырма
Жұптық жұмыс
5-тапсырма
Жеке жұмыс
Ойтаразы
|
Жазылым
Топқа бөлініп, диаграмманы толтырады. Мұғалім ұсынған тақырыптардың бірін таңдап алып, талқылап, постер қорғайды.
|
