Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді.
|
ҚБ: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
2 6 мин.
|
№1 - тапсырма.
Топтық жұмыс
мұғалім оқушылардың түсінбеген тұстарына көмек береді.
|
Айтылым
Топқа бөлініп, суреттердің ретіне қарай, тақырып пен мазмұнын болжап айтады.
|
Дескриптор: Жалпы – 4 балл.
-болжайды
-дәлелдейді.
-суретпен жұмыс жасайды.
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері.
ДК
|
|
№2-тапсырма.
Жұптық жұмыс
|
Оқылым Айтылым:
Мәтінді түсініп оқиды, ой бөліктерге жіктейді. Негізгі ойды анықтайды. Рөлге бөліп оқиды.
Жалпы – 5 балл.
-түсіндіреді
-рөлге бөліп оқиды
-талқылайды.
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері.
|
|
№7-тапсырма.
Жеке жұмыс
Мұғалім бағыт беріп, қосымша мәліметтермен қамтамасыз етеді. Сұрақтар қойып, толықтырады.
3-тапсырма
|
