Сабақтың тақырыптары Сағат саны Мерзімі Ескертулер 1
жүктеу/скачать 59,44 Kb.
|
Тоғызқұмалақ қмж
- Бұл бет үшін навигация:
- 8 сабақ
| Тақырыбы: Ойын сабағы
Өткен сабақтардағы ережелерді қайталап көрү, қолдана білу. Жазып үйренү. Тұздық алуды үренү. № 7 сабақ «Тоғызқұмалақ» зиаткерлік ойын Тақырыбы: Құмалақтарды өрістете білу, жүріс дәлдігін есептеу Ұтысқа жетудің 2-жолы бар: 1.Өз отауларындаы құмалақтармен әдіс-тәсілдер жасау арқылы қазанда 82-құмалақ жинау. 2.Қарсылас ойыншының отауларында құмалақ қалдырмай, оны атсырау жағдайына түсіру арқылы, қазанына 82 не одан көп құмалақ жинау. Ескерту: Егер осы екі жағдайдан кейін ойыншылардың қазанында 81 құмалақтан жиналса, ойын тең аяқталған болып есептеледі. Тарихтан: Қазақстанда «Тоғызқұмалақ» біріншілігі 1948 жылы Алматы қаласында өткізілді. Оның жеңімпазы Жамбылдық Шорман Өтегенов болып табылды. Бастаушы: 2, 6, 3, 10, 12, 37 бұлар қай жерге баратынын көп ойлану керек. Бұл шеберлерге сөз емес. Түйін сандар 10, 12, 19, 37, 28, Бастаушы: № 10-10-құмалағын № 9-ға түседі. Қостаушының: № 8-19-құмалағы өз орнына түседі. Бастаушы: 37-құмалақты 2-айналдырып өз орнына әкеледі. Бастаушы: №4-12-құмалақты №6 отауға түсіреді. № 8 сабақ «Тоғызқұмалақ» зиаткерлік ойын Тақырыбы: Тоғызқұмалақ ойынының негіздері, тактикалық тәсілдері, комбинация құру. Мақсатсыз, жоспарсыз, ойланбастан жүруге болмайды! Тоғызқұмалақ ойынындағы Стратегия, Тактика жасау. Тактикалық тәсілдерге: Комбинация. 6. Тұздық беру. Шабуылдау. 7. Тұзақ құру. Қорғану. 8. Айырбасқа шақыру. Байлау қою. 9. Жүріс қысқарту Тұздық алу. 10. Жүріс көбейту. Тоғызқұмалақ ойынына ең маңыздысы Комбинация болып табылады. Комбинация – дегеніміз бірнеше көздеген жүрістер жасау. 5-құмалақтан 2-қ. Ұту. Тарихтан: 1954 жылы тоғызқұмалақ ойыны жоғала бастады. ХХ ғасырдың 1960 жылдары Атқару камитетіне хат жазады «Тоғызқұмалақ ұлтық ойнымызды қолға алуыңызды сұраймыз»-деп Кенжетай Тәукетайев, Мұхтар Әуезов, Қалибек Қуанышпаевтар үлкен зор еңбек сіңірді. № 9сабақ «Тоғызқұмалақ» зиаткерлік ойын жүктеу/скачать 59,44 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|