Тема Художественный стиль. Индивидуально-художественный стиль писателя
жүктеу/скачать 36,62 Kb.
|
Учебные материалы 5 2
9-сынып БЖБ 2-тоқсан ИНФ, 4-зертханалық жұмыс, Англ 1, Зертханалы? ??ралдар мен ыдыстар, конспект лекции
- Бұл бет үшін навигация:
- Задание для СРС
| Домашнее задание:
1. Прочитайте теоретический материал. 2. Прочитайте и перескажите текст. Легенда о Коркыте В далекие времена в бескрайних казахских степях жил философ-мудрец Коркыт-ата. Он познал многие тайны природы, научился языку птиц и овладел волшебством музыки. Когда Коркыт-ата играл на своем кобызе, то зачарованно умолкали все звери и птицы. Великий мудрец мечтал о бессмертии. Но где бы старец ни появлялся, куда ни попадал – он всюду встречал человека, копавшего землю. - Чем ты занимаешься? – спрашивал старец. - Готовлю могилу для Коркыт-ата, - ответ был всегда один. Старец уходил дальше, но его вновь встречал землекоп. И тогда мудрый Коркыт-ата дошел до Сырдарьи, бросил в ее воды волшебную кошму. Захватив свой кобыз, он сел на белую кошму. Священная река под печальные звуки медленно понесла старца в сторону моря. Весь отдавшись спокойствию, Коркыт-ата не заметил, как на кошму заползла змея. Это была самая ядовитая змея в этих краях. Звуки волшебной музыки заставили ее заползти на кошму, плывущую посередине реки. Старец не замечал ее. Коркыт-ата левой рукой держал кобыз, а в правой – смычок. Кончик конского волоса, натянутого на смычок, больно кольнул змею. Она молнией вонзила зубы в старика… Где же похоронен Коркыт-ата? Старики-казахи уверены, что могила находится на берегу Сырдарьи. А на высоком холме близ реки стоит памятник старцу, вернее – памятники его музыке, его кобызу. Четыре кобыза обращаются лицом на четыре стороны света. Они ловят малейшие дуновения ветерка. Воздух, вливаясь в узкую щель, связывающую воедино все четыре кобыза, рождает волшебные звуки, далеко слышимые. 3. Найдите в тексте и выпишите примеры использования средств выразительности по следующему образцу. Образец: 1) Эпитет: ____________________________ . 2) Метафора: __________________________ . 3) Олицетворение: _____________________ . 4) Сравнение: __________________________. Задание для СРС: 1. Подготовьте с последующим публичным представлением компьютерную презентацию на тему «Изобразительно-выразительные средства художественной литературы». жүктеу/скачать 36,62 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|