Тема: В городе. Цель: развивать навыки чтения, говорения (диалогическая, монологическая речь, учить ставить вопросы к существительным; изменять глаголы настоящего времени по лицам, а прошедшего времени по родам, воспитывать внимание и навыки соблюдения правил уличного движения).
Оборудование:сюжетная картинка учебника (с. 170), предметные картинки по теме «Транспорт», таблица «Запомните!» (с. 172). Тип урока: комбинированный (I вариант).
План урока I. Организационный этап.
П. Работа над связным текстом.
Работа по усвоению словоформ и грамматических
конструкций.
Работа над развитием продуктивной речи.
V. Этап информации о домашнем задании.
Ход урока I этап. Организационный момент.
Приветствие.
Организация внимания учащихся.
Минутка чистописания.
II этап. Работа над связным текстом.
Беседа по картине (с. 170).
Чтение текста учителем и озаглавливание его учащи
мися (с. 170-171, 173, 174).
Словарная работа (семантизация слов постатейного
словаря с. 171-174, фонетические упражнения О (с. 171,
с. 174).
Чтение текста учащимися вслух по абзацам (читают
8 учеников).
- Выборочное чтение по вопросам к тексту (читают
5 учеников).
III этап. Работа по усвоению словоформ и граммати
ческих конструкций.
Составление словосочетания (упр. 3, с. 171).
Работа по таблице (с. 172).
Составление предложений по схемам (упр. 2, с. 175).
V этап. Этап информации о домашнем задании.
- Выполнение упражнения 2 (с. 170-171), упр. 1
(с. 173-174), упр. 4 (с. 175), упр. 5 (с. 172).
(Сильным учащимся можно рекомендовать упр. 3, с. 175.)
