«Аллах Акбар! — воскликнул Апо, воздевая руки театральным жестом.
Все за столом расхохотались. — Как долго я ждал этого дня!»
* * *
Летом 2003 года Мортенсон работал не покладая рук. Он испытывал на
прочность
новый
двигатель
«лендкрузера».
Вместе
со
своими
помощниками он
посетил новые стройплощадки, организовал закупку и
доставку стройматериалов. Теперь в Северном Пакистане возводилось
сразу девять новых школ.
В одной из «старых» школ в деревне Халде (строительством которой
когда-то руководил старый Музафар) возникла необычная проблема.
Стареющий проводник Якуб (тот
самый проводник, который в 1993 году
благополучно вывел с Балторо друга Мортенсона, Скотта Дарсни) хотел,
чтобы его назначили сторожем при школе. Он подал в совет старейшин
прошение о работе. Но получил отказ. Тогда Якуб запер двери школы и
отказался их
открывать до тех пор, пока не получит должности и
жалованья сторожа.
Мортенсон узнал об этом в Скарду, когда вернулся после утомительной
восьмичасовой поездки по пыльным и ухабистым пакистанским дорогам.
Решение пришло неожиданно.
Мортенсон усмехнулся и проверил, стоит ли под водительским
сиденьем «лендкрузера» ящик с динамитом…
На следующее утро он был в Халде.
Якуб неуверенно переминался
возле запертых на большой замок дверей школы в окружении толпы
односельчан. Грег с улыбкой подошел к проводнику и приветственно
хлопнул его по плечу правой рукой. В левой он держал две палки
динамита.
После обычных приветствий и расспросов о
семье и друзьях Якуб
дрогнувшим голосом задал вопрос, избежать которого было нельзя.
«Для чего это, доктор Грег-сахиб, сэр?» — спросил он,
указывая на
динамит.
Мортенсон с улыбкой протянул Якубу взрывчатку.
«Я хочу, чтобы ты взял это, Якуб, — на балти сказал Грег, вкладывая
динамит в дрожащую руку Якуба. — Я уезжаю в Хандай,
где мы строим
новую школу. Завтра я вернусь и привезу спички. Если школа не будет
открыта и ученики не займут свои места в классах, мы позовем на площадь
всех жителей Халде и будем смотреть, как ты взорвешь школу».