Психолого-педагогическая интеграция
Если необходимо не только успокоить детей, но и разрядить напряженную атмосферу в группе, в качестве психотерапевтического можно предложить следующий прием.
Воспитатель ставит перед собой на стол стеклянную баночку с плотно завинчивающейся крышкой, открывает ее в присутствии детей и просит «выплюнуть» в нее все плохие, злые и обидные слова, которые «вертятся» у детей на языке — «чтобы они не мешали на занятии». Первый раз дети очень увлеченно выкрикивают «плохие» и «гадкие» слова в банку, но постепенно их возбужденность значительно падает. Затем взрослый закрывает баночку, улыбается детям и говорит, какими они стали хорошими и красивыми ребятами, обещает «отдать» все обратно, но по окончании занятия. Обычно после занятия дети отказываются «забирать» слова. Педагог показывает ребятам, что очень рад этому и идет прополоскать баночку, чтобы «смыть» все «плохие» слова.
Этот же прием позволяет успокоить агрессивно настроенных детей в ходе занятия уже только напоминанием о баночке с «плохими» словами. Если же необходимость все-таки возникает (очень редко), то нужно предоставить ребенку возможность выговорить в банку «все до последнего слова» и только затем закрыть ее, чтобы у него не было внутреннего разрешения безобразничать на занятии дальше.
Достарыңызбен бөлісу: |
