Такие образы называются представителями (ассоциациями). Они
могут долго храниться в памяти человека.
Оценить свое внимание можно с помощью теста приложения 7.
Память
–
это отражение того, что ранее воспринималось, пере-
живалось, совершалось и осмысливалось человеком.
Память связана со специальными психическими процессами, ко-
торые направлены на удержание информации в сознании человека.
Объем информации, которую способен сохранять человек, поисти-
не огромен.
В ходе изучения памяти рассматриваются следующие
вопросы:
а) процессы, формы и типы памяти;
б) виды прижизненной памяти;
в) физиологические основы памяти.
Память состоит из пяти взаимосвязанных
процессов:
запоминание,
сохранение, переработка, воспроизведение и забывание информации.
Запоминание
–
это процесс опосредования и сохранения инфор-
мации путем связывания ее с приобретенной ранее. Процесс запо-
минания информации осуществляется в четыре стадии:
узнавания,
копии, трансформации, умения (рисунок 3.9).
Рисунок 3.9 – Уровни
запоминания
Сохранение
–
это процесс удержания
информации в памяти с
учетом возможности ее воспроизведения.
II
IV –
знания-умения
III –
знания-трансформации
II –
знания-копии
I –
знания-узнавания
Время запоминания
I
III
IV
Уров
ен
ь
ус
воен
ия
Переработка
–
это группирование,
анализ и структурирование
информации, установление связей между отдельными знаниями.
Воспроизведение
–
перемещение
информации из глубинных
слоев в оперативную память, подготовка знаний к использованию.
Забывание
–
это потеря части сохраняемой информации.
Забывание является важнейшим свойством, которое не позволяет
перегружать память, особенно отрицательной
или второстепенной
информацией. Забывание обычно прямо пропорционально времени
хранения информации. Это показано кривой I на рисунке 3.10. Если
же информацию периодически подправлять повторением, то графи-
чески она примет вид ломаной II. По
имени автора она получила
название «кривой Эббингауэза».
По времени сохранения информации
выделяют три основных
Достарыңызбен бөлісу: