Учебное пособие для самоподготовки студентов под редакцией профессора
жүктеу/скачать 1,97 Mb. Pdf көрінісі
|
Posobie Meditsinskaya Psikhologia 2008 Abramov
- Бұл бет үшін навигация:
- Психодиагностика кратковременной памяти включает
| (Приложение 7)
. Для исследования внимания пациента (концентрационной функции, устойчивости, переключаемости), а также выявления истощаемости внимания, ему можно предложить следующие задания: Назовите мне дни недели в обратном порядке, начиная с субботы. Назовите мне месяцы года в обратном порядке, начиная с декабря. Необходимо дословно записывать ответы больного, отмечая продолжительность выполнения каждого теста. При отсутствии у испытуемого нарушений внимания, он, как правило быстро и без ошибок выполняет эти задания. Следующее задание отличается от предыдущих тем, что его выполнение в большей степени зависит от интеллектуальных способностей и уровня образования пациента: Из ста вычитайте последовательно по семь и говорите результат. Если пациента сообщает, что это слишком сложно, попросите его вычитать по три от двадцати. Исследование памяти включает в себя субъективную оценку больным состояния своей памяти, для чего необходимо задать прямой вопрос: «Как Вы оцениваете свою 66 память?» и исследование с помощью психодиагностических тестов как кратковременной, так и долговременной памяти. Психодиагностика кратковременной памяти включает: 1. Фразы Стенфорда-Бине – тест на запоминание и непосредственное воспроизведение, в котором принимается во внимание интеллект. Объясните пациенту суть задания: Я попрошу Вас запомнить предложение. Внимательно выслушайте и затем повторите как можно точнее. Медленно прочитайте одно из приведенных ниже предложений, выбрав наиболее подходящее для данного больного, исходя из предполагаемого уровня интеллекта. Затем попросите пациента тут же повторить прочитанное. При неверном воспроизведении подберите более легкое предложение, при точном – предложите более трудное. Читайте предложение только один раз, медленно и четко. Ответ записывайте дословно. Вот предложение, которое рассчитано на взрослых со сниженным интеллектом (оно успешно запоминается одинадцатилетними в 50% случаев): Вчера мы прокатились на машине по дороге, проходящей через мост. Следующее предложение предназначено для взрослых с умеренно выраженным снижением интеллекта (успешно запоминается тридцатилетними в 50% случаев): Самолет приземлился точно на приготовленной для него посадочной площадке. Для взрослых со средним интеллектом: Красноголовые дятлы подняли ужасный шум, когда пытались прогнать мальчишек от своего гнезда. Для взрослых с высоким интеллектом: В конце этой недели газеты опубликовали подробный отчет об экспериментах, проведенных выдающимся исследователем. 2. «Имя-адрес-цветок» - тест на запоминание, непосредственное воспроизведение и кратковременную память. Объясните пациенту задание: Я назову Вам имя и адрес воображаемого человека, а также название цветка, который ему нравится. Это обычное исследование памяти, которое проводится с каждым пациентом. Я хочу, чтобы Вы постарались запомнить все, что я скажу, и повторили сразу же, как только я закончу. Вот эти данные: Светличная Ирина; Харьков, улица Пушкинская, 118. Цветок – желтый нарцисс. Теперь повторите все это. 67 Запишите имя и адрес, названные Вами больному, и его непосредственный ответ. Обратите внимание, что нужно запомнить девять единиц информации. При выборе имени и адреса избегайте очень распространенных имен (например, Иван Петров) или местных адресов, хорошо известных пациенту. Если больной сделал ошибку, прочитайте еще раз те же данные, и попросите повторить их снова. Продолжайт это до тех пор, пока больной не повторит все точно, и зарегистрируйте количество сделанных попыток. После того, как больной воспроизвел нужную информацию правильно, скажите ему: Постарайтесь, пожалуйста, запомнить это имя и адрес – позже я опять попрошу Вас назвать их. Затем начните проводить исследование памяти на отдаленные события, а через две минуты попросите больного повторить имя и адрес. На этот раз не исправляйте никаких ошибок. Еще через три минуты снова предложите повторить, каждый раз записывая ответы. Большинство испытуемых могут безошибочно повторять имя и адрес немедленно после прослушивания и пять минут спустя. Три и более ошибки при повторении через пять минут дают серьезные основания предполагать клинически значимое нарушение памяти. жүктеу/скачать 1,97 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|