Учебное пособие для студентов-биологов Алматы 2013
жүктеу/скачать 292,63 Kb.
|
пособие оконч.вар(1) (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Обратите внимание!
- Задание № 47.
- Задание № 48
- Задание № 51.
- Каждый ребенок отчасти гений, а каждый гений отчасти ребенок. Артур Шопенгауэр 2.3.5. Выражение сущности (содержания) понятия.
- Модели что состоит в чем; что заключается в чем. Задание № 52
- АФОРИЗМ занятия В счастье будь умерен, в несчастье разумен. Периандр, древнегреческий мудрец ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
| & АФОРИЗМ занятия
В жизни можно полагаться только на себя самого. Тристан Бернар 2.3.4. Качественная характеристика предмета
Задание № 45. Составьте предложения со значением качественной характеристики предмета, используя перечисленные модели.
© Обратите внимание! Глагол характеризоваться указывает на наличие каких-либо качеств, свойств предметов или группы предметов; глагол отличаться употребляется при описании качеств, свойств предметов, которые выделяют его в ряду подобных. При обозначении нейтральных или положительных особенностей (свойств) предмета конструкции с глаголами иметь и обладать синонимичны. При обозначении отрицательных качеств употребляется только глагол иметь. Задание № 46. Сопоставьте предложения, данные в левом и правом столбцах.
Задание № 47. Составьте предложения из данных слов и словосочетаний, употребляя глаголы иметь и обладать. 1.Ионизированный воздух, целебные свойства. 2. Хлорофилл, зеленый цвет. 3. Молекулы, кинетическая энергия. 4. Молекулы, разные размеры. 5. Атом, сложное строение. 6. Атом, способность распадаться. 7. Клеточные мембраны, избирательная проницаемость. Задание № 48. Прочитайте предложения. Обратите внимание на различия в значении глаголов-связок характеризоваться, отличаться: 1.По мере интенсивности роста промышленности среда обитания живых существ на Земле характеризуется прогрессирующим ухудшением. 2. Особенной остротой отличаются экологические проблемы последней четверти 20 века. Задание № 49. Спишите предложения и выделите составные компоненты предложения. Трансформируйте предложения по моделям: что обладает чем, что отличается чем, что имеет что, что свойственно чему. Сделайте вывод. 1. Клетки нашего организма имеют огромный набор ферментов. 2. Каждая эукариотическая клетка имеет обособленное ядро. 3. Бактерии имеют органеллы узнавания — пили (фимбрии), которые расположены снаружи клетки. 4. Каждая молекула жира имеет полярную гидрофильную головку и неполярный гидрофобный хвост. 5. На поверхности каждой клетки имеются белковые молекулы. 6. У большинства костистых рыб имеется неподвижное кольцевидное веко. Задание № 50. Прочитайте предложения. Обратите внимание на структуру данных предложений. Что Вы заметили? 1.Для всех видов лимфоцитов характерно наличие интенсивно окрашенного ядра округлой или бобовидной формы. 2. Для Т-лимфоцитов характерно явление рециркуляции, т.е. выход из крови в ткани и возвращение по лимфатическим путям снова в кровь. 3. Для ротовой полости характерен плоский неороговевающий эпителий. 4. Мышечной ткани присуща сократимость. 5. Для календулы характерна гетерокарпия. Задание № 51. Составьте предложения со значением качественной характеристики предмета, употребляя глаголы иметь и обладать. & АФОРИЗМ занятия Каждый ребенок отчасти гений, а каждый гений отчасти ребенок. Артур Шопенгауэр 2.3.5. Выражение сущности (содержания) понятия.
Задание № 52. Трансформируйте сложные предложения в простые. Образец: Основная задача ботаники состоит в том, чтобы исследовать каждое растение в отдельности, а также их сообщества, образующие в свою очередь леса, степи, луга. - Основная задача ботаники состоит в исследовании каждого растения в отдельности, а также их сообществ, образующих в свою очередь леса, степи, луга. 1.Фистульная методика получения пищеварительных соков заключается в том, чтобы операционным путем создать сообщение полости желудка, кишечника или протоков пищеварительных желез с окружающей средой. 2. (добавить 5 предложений). Задание № 53. Трансформируйте простые предложения в сложные. 1. Защитная фильтрующая роль легких состоит не только в задержке пылевых частиц и микроорганизмов в воздухоносных путях, но и в улавливании клеток (опухолевых, мелких тромбов) сосудами легких («ловушки»). 2. Секреторная функция заключается в образовании железистыми клетками пищеварительных соков, содержащих ферменты, которые расщепляют белки, жиры и углеводы. (добавить 4 предложения). & АФОРИЗМ занятия В счастье будь умерен, в несчастье разумен. Периандр, древнегреческий мудрец ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ Каких видов бывают предложения квалификации? Чем они отличаются друг от друга? Из каких компонентов состоит предложение классификации? С помощью каких моделей выражается полный и частичный состав предмета? При помощи каких языковых средств в предложении выражаются отношения причины, следствия, уступки? С помощью каких синтаксических единиц выражаются определительные отношения? жүктеу/скачать 292,63 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||