Учебное пособие для студентов-биологов Алматы 2013
жүктеу/скачать 292,63 Kb.
|
пособие оконч.вар(1) (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Цель повествования
- Языковые особенности
- Отличительные черты
- Анализ текста типа повествования
| & АФОРИЗМ занятия
Лучше будь прост и честен, чем умен и лжив. Софокл Повествование как функционально-смысловой тип речи. ♦ Повествование – функционально-смысловой тип речи, предназначенный для изображения последовательного ряда событий. Биология - наука описательная, потому повествование как тип речи в биологических текстах встречается редко, как правило, к ним относятся биографии ученых-биологов и истории биологических открытий. ♦ Цель повествования - рассказать собеседнику (слушателю) о каком-либо событии. Повествование строится по схеме: начало события; развитие события; конец события. ♦ Языковые особенности текста-повествования: глаголы прошедшего времени совершенного вида (несовершенного), реже глаголы настоящего времени; употребление обстоятельственных слов со значением места, времени, последовательности; глаголы со значением последовательности обычно относятся к одному лицу; употребление составных именных и составных глагольных сказуемых. ♦ Отличительные черты повествования: событийность и последовательность действий. Текст 1. Тимирязев Климент Аркадьевич (22 мая (3 июня) 1843г., Петербург — 28 апреля 1920г., Москва) – выдающийся русский ботаник и физиолог. Родился в большой дворянской семье начальника Петербургского таможенного округа. Получил серьезную домашнюю подготовку. Поступив в Петербургский университет, Тимирязев был исключен из него в 1861 г. за участие в студенческих волнениях; образование продолжил в качестве вольнослушателя и в 1866 г. окончил университет. В 1868 г. был командирован за границу для приготовления к профессорскому званию, работал в лабораториях крупных химиков, физиологов. В 1870 – 1892 гг. преподавал в Петровской земледельческой академии, защитив в 1871 г. магистерскую, а в 1875 г. докторскую диссертацию. С 1878 г., наряду с прежней должностью, Тимирязев совмещал профессорство в Московском университете. В 1890 г. он стал членом-корреспондентом Петербургской академии наук; входил в число членов многих иностранных и отечественных научных обществ и университетов. • Анализ текста типа повествования: Текст относится к повествованию, потому что в нем описывается история жизни известного ботаника и физиолога Тимирязева Климента Аркадьевича. Текст состоит из трех частей: первая часть (начало события) – (1) предложение, вторая часть (развитие события) – (2-7) предложения, третья часть (конец события) – (8) предложение. Глаголы родился, получил, был исключен, продолжил, окончил, был командирован, работал, преподавал, совмещал, стал членом-корреспондентом, входил прошедшего времени совершенного и несовершенного вида. Глаголы употреблены в строгой последовательности. Выделим обстоятельственные слова со значением времени: 22 мая (3 июня) 1843 г., 28 апреля 1920 г., в 1861 г., в 1866г., в 1868г., в 1870 – 1892 гг., в 1871 г., в 1875г., с 1878г., в 1890 г.; места: Петербург, Москва, в Петербургский университет, за границу, в лабораториях крупных химиков, физиологов, в Петровской земледельческой академии, в Московском университете, Петербургской академии наук, многих иностранных и отечественных научных обществ и университетов. жүктеу/скачать 292,63 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|