51
контроля: наблюдение, письменные и устные опросы, беседы, отчеты, тестирование и
т. д.
Информация , полученная управленцем на
стадии обратной связи, о том, на
сколько качественно осуществляется управление педагогический процесс, будет иметь
ценность лишь в том случае , если она будет подвергнута качественному анализу, т.е.
будет осуществлен
переход на стадию анализа, логично
следующую за стадией
обратной связи.
Таким образом,
Достарыңызбен бөлісу: 
