Понимать значение слов и словосочетаний, называющих части лица;
Распознавать ключевые слова простого описания;
Называть и показывать части лица;
Сравнивать лицо девоски и лицо мальчика;
Слушать рассказ учителя, жестами показывать части лица.
Большинство учащихся смогут:
Составлять фразы, используя в речи существительные и прилагательные (Волосы какие? Глаза какие?);
Слушать рассказ учителя, распознавать словосочетания (Волосы какие? Глаза какие?);
Понимать значение слов и словосочетаний в рассказе.
Некоторые учащиеся смогут: составлять предложения (4-5 фраз), связанные по смыслу;
внимательно слушать речь учителя, воспроизводя услышанное;
обсуждать значение услышанных слов.
