Визуализация грамматических правил как инструмент обучения английскому языку в средней школе



Pdf көрінісі
бет12/18
Дата06.02.2022
өлшемі1,8 Mb.
#53653
түріРеферат
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   18
Байланысты:
RSVPU 2018 108

Класс с визуализацией 
ответили "нет" 
ответили "да" 


29 
Рис. 11 Вопросник №2 по уроку
Определим эффективность использования ментальных карт в процессе 
изучения (повторения) грамматических структур на уроках английского языка. 
Как уже ранее было сказано, в начале 2017 / 2018 учебного года в ГБОУ СОШ 
№1409 в двух общеобразовательных пятых классах был проведён эксперимент. 
В этих классах, схожих по гендерному составу (соотношения мальчиков и 
девочек), возрасту обучающихся, среднему уровню подготовки английскому 
языку, пройденный ранее грамматический материал (формы глагола to be) был 
по-разному представлен с целью повторения. В одном из классов – в виде 
ментальной карты, а в другом – традиционным способом (текстовом), без 
использования визуализации.
Какими оказались результаты
? Диаграммы оценок тестового контроля
проведённого на следующем уроке, показывают следующее: 
17 


11 
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
Если бы было больше картинок и схем, было бы 
лучше? 
Понравилось ли объяснение пройденного 
материала? 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   18




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет