Визуализация грамматических правил как инструмент обучения английскому языку в средней школе



Pdf көрінісі
бет8/18
Дата06.02.2022
өлшемі1,8 Mb.
#53653
түріРеферат
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   18
Байланысты:
RSVPU 2018 108

quarter
quarter
o’clock
past 
to 


18 
 
Схема построения ответа (См. Рис. 2). Данная схема позволяет 
ответить на вопрос “What is the time?”. Глядя на неё, ученики могут 
правильно составить грамматическую безличную конструкцию и не 
запутаться в каком порядке необходимо использовать слова.
Рис. 2 Схема построения ответа на вопрос “What is the time?” 
Упражнение позволяет отработать лексический материал по теме “Telling 
the time”
, а также потренировать грамматическое построение безличной 
конструкции, но еще и решает воспитательные задачи, такие, как развитие 
внимания, усидчивости, терпения [6, c.189-190]. 
Следующая схема (Рис.3) помогает запомнить использование предлогов 
on, in и at в качестве предлогов времени и места. “In” употребляется с самыми 
большими локациями (страны, города) и с самыми длинными промежутками 
времени (от недели до столетия). “On” имеет дело с локациями поменьше (с 
улицами – American English) и промежутками покороче (дни). “At” обозначает 
точную локацию и четкое время.
Рис. 1 Схема, поясняющая использование лексики по теме “Telling the time” 


19 
Еще один пример использования схематической наглядности для 
краткого пересказа прочитанного текста без опоры на него.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   18




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет