Вопрос № 1. Последовательно перечислите части глаза, через которые проходит световой луч.
А.оболочка.
В.роговица
С.зрачок.
Д.стекловидное тело. Е.хрусталик
Вопрос № 2. Что образует зрительный анализатор.
А.зрачок.
В.сетчатка
С. зрительные нервы.
Д. зрительная зона коры больших полушарий.
Е.глазные мышцы.
Задание №4. Вспомните басню Крылова “Мартышка и очки.
Мартышка к старости слаба глазами стала;
А у людей она слыхала, Что это зло еще не так большой руки: Лишь стоит завести Очки.
Вопрос №1.Определите, какой дефект зрения приобрела мартышка к старости и подберите ей очки для правильной коррекции зрения.
1.Дальнозоркость. Да/Нет
2.Близорукость. Да/Нет
3. Косоглазие. Да/Нет
4. Очки с выпуклыми линзами. Да/Нет
5.Очки с вогнутыми линзами. Да/Нет
6. Очки с собирающими линзами Да/Нет
7. Очки с рассеивающими линзами.Да/Нет
Вопрос №2. Определите причины дальнозоркости?
1.Избыточная оптическая сила глаза.
2.Удлинение глаза вдоль его оптической оси.
3. Понижение оптической силы глаза.
4.Уменьшенная длина глаза вдоль его оптической оси.
5.С возрастом происходит уплотнение хрусталика и он теряет способность сжиматься.
Вопрос №3.. Определите причины близорукости?
1.Избыточная оптическая сила глаза.
2.Удлинение глаза вдоль его оптической оси.
3. Понижение оптической силы глаза.
4.Уменьшенная длина глаза вдоль его оптической оси.
5.С возрастом происходит уплотнение хрусталика и он теряет способность сжиматься.
Задание №5. Глаз – природная оптическая система.
С помощью зрения человек получает более 80% информации об окружающем мире. Однако число близоруких с каждым годом увеличивается, поскольку возрастает зрительная нагрузка вблизи. По данным статистики, каждый третий житель Земли сегодня имеет проблемы со зрением
Вопрос №2.. Как противостоять ухудшению зрения? Сформулируйте основные рекомендации по сохранению хорошего зрения.
Ответ: не читать лежа, не читать в транспорте, долго не сидеть за компьютером, расстояние между глазами и книгой должно быть 25 см.
Вопрос №3Иридодиагностика от греческого "iris" - радужка — этодиагностикаболезнейпоизменению формы, структуры, цвета и подвижности радужной оболочкиглаза. Определите стратегию развития данного медицинского направления.
