Ертегілер мазмұнына иллюстрация жасау. Сабақтың мақсаты. Білімділігі

балаларға арналған мамандандырылған

№30 мектеп-гимназиясының бейнелеу өнері

және сызу пәнінің мұғалімі Кубашева Жаудир Курмангазиевна

Сабақ барысы:

Жаңа сабақ: Видео «Ер Төстік» ертегісі

Ертегілерден біздің бабаларымыздың тұрмысын, әдет-ғұрпын, салт-дәстүрлерін көреміз. Ертегілерде жауыздық пен әділдік, қастық пен достық, жамандық пен жақсылық күресіп, ақыры соңғылары жеңіп шығады. Халық қиялының нәтижесінде ғылым мен техника ғарыштап өсіп, аспанға ұшатын, айға қонатын корабльдер, теңіз астында бірнеше ай жүзетін сүңгуір қайықтар, жер шарының әр түпкірінен хабар алатын телетайп, телеграф, телевизорлар, жер астындағы метролар т.б ойлап табылды. Бұл- халықтың ой-қиялының іске асуы, адамның ақыл-ойының керемет күші. Ертегіні балалар есі кіргеннен бастап, есейгенге дейін оқып, үнемі қызықтаумен болады. Ертегі баланы еркін ойлауға, армандап қиялдауға, шындықты танып білуге жетелейді. Ертегі қиялдан туған туынды немесе шығарма. Ауыз әдебиетінің ерте заманнан келе жатқан көне де мол мұрасы. Қай ертегіні таңдасақ та ертегінің бәрі /ерте-ерте ертеде, ешкі жүні келтеде/деп басталады. Ертегілер неше топқа бөлінеді. Интерактивті тақтаға топтастыру жазып қойылады. Үш топқа қиял-ғажайып, тұрмыс-салт, хайуанаттар. Мына ертегіні тыңдап көрелікші.

Мағынаны тану: Үш топқа үш тапсырма беріледі.

1. 
   Қиял-ғажайып ертегілері.
   
2. 
   Тұрмыс-салт ертегілері.
   
3. 
   Хайуанаттар туралы ертегілер.
   
4. 
   Түрлі ертегілердің суреттерінен слайдтар көрсету. Әр топ өздеріне берілген тапсырмалар бойынша ертегілер құрастырып қорғайды.
   

Әр топқа түрлі суреттер беріп осылардан ертегілер құру тапсырылады. Осыған байланысты мақал-мәтел айту.

Үш топқа әр түрлі кейіпкердің суреттерін интерактивті тақтаға жазып, бұлар қандай ертегілерде кездеседі? Тақтаға суреттерді рет-ретімен қойып ертегі құрастыр.

Топтама жасау.

1.Кескіндеме бойынша ертегіні бейнелеу.

2. Мүсіндеу арқылы ертегіні бейнелеу.

3. Графика бойынша ертегіні бейнелеу.