Кері байланыс.«Білім шыңы» әдісі Таудың шыңына,етегіне және су бөліктеріне стикер жапсыру.
Шыңы – өте жақсы түсіндім.
Етегі – орташа.
Су бөліктері – тақырып бойынша әлі де ізденуім керек.
Оқушылар стикерлерін түсіне қарап таудың шыңына,етегіне және су бөліктеріне жапсырады.
Психологиялық ахуал қалыптастыру.
«Дос достыққа» сергіту ойыны (5 минут) Нұсқау: Қазір сіздер өте бір қызық ойынды ойнайсыздар. Ол үшін жасалатын қимылды тез - тез жасау керек. 5 секундтың ішінде өзіңізге серіктес тауып алыңыз да тез - тез онымен қол алысыңыз. Ал енді бір - бірімізбен «сәлемдесеміз»:
Оң қол оң қолмен!
Мұрын мұрынмен!
«Дос достыққа» деген бұйрықты естігенде жұптарыңызды айырбастайсыздар.
Бүгін біз ой, сезім және мінез - құлық бір - бірімен қалай байланысты екендігін білеміз.
Психологиялық ахуалға берілген тақпақтарды дауыстап айтып, тілді жаттықтыру және жаңа сабаққа назар аудару.
Оқушылар сұраққа жауап береді, жұмысты берілген түріне қарай орындайды.
ҚБ: От шашу арқылы бір-бірін бағалау.
Психологиялық ахуал.
Алдыңғы білімді еске түсірутапсырмалары.
Ортасы
Көркем еңбек сабағына қажеті материалдар туралы айту.
Әртүрлі суретшілердің еңбектерімен танысады.
Шығармашылық тапсырмаларын орындау
Ширату тапсырмасы. Белсенді оқу тапсырмалары(топта, ұжымда) Білім мен білік дағдылары. енің жанында балалармен әңгімелесу)
Ұлттық ою - өрнектерді төрт топқа жатқызады: Қошқар мүйіз – қазақ оюының ең көне түрі. Сырмақ, текемет, алаша, кілем, киіз былғары, сүйек, ағаш, зергерлік бұйымдарының бәрінде кездеседі.
