Ф 03-03 Жумабеков М. У., Тасполтаева М. Р., Жамелов Б. А. «Мәдениеттану» пәнінен дәріс жинағы Шымкент, 2019ж


Білім алушының лекция сабағынан білімін бағалау критериялары



бет40/42
Дата07.02.2022
өлшемі0,59 Mb.
#96176
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   42
Білім алушының лекция сабағынан білімін бағалау критериялары



Бағалау

Білім алушының білімін бағалау критерияларын

«Өте жақсы»

- студент алған білімін лекция сабағында еркін қолдана алады;
- қойылған сұрақтарға дәйекті және толық жауап береді;
- ұсынылған ситуациялық тапсырмаларды дұрыс және толық шешеді;
- қателіктерсіз, стандартта белгіленген мерзімде, оқытушының тапсырмаларын өзіндік орындау;
- топтық пікірталастарға белсенді қатысады;
- өзінің позициясын нақты айқындауы;

«Жақсы»



- студент оқу материалын анық біледі;
- жетекші сұрақтарсыз жауап беріп, жауап беру кезінде елеулі қателіктерге жол бермейді;
- алған білімдерін лекция сабағына қолдануға қабілетті;
- лекция сабағын дұрыс орындауы, теориялық дайындықтағы мәнсіз қателіктер
- аздаған қателіктер, стандарт бойынша белгіленеді, оқытушының тапсырмаларын өзіндік орындау, стандартты шешімдерді өз бетімен қолданады;
- топтық талқылауға қатысады;
- өз ұстанымын бекітеді;

«Қанағаттанарлық»

- негізгі материалды меңгеруі;
- сұрақтарға жауаптар жеткілікті түрде анық және толық емес, бұл оқытудың қосымша және түсіндірме сұрақтарын қажет етеді;
- жеткілікті сенімді емес, теориялық оқытуда елеулі қателіктері бар және нашар меңгерген дағдылар ситуациялық тапсырмаға қатысты сұрақтарға жауап береді;
- ситуациялық проблеманы лекция сабағында қиындықтармен орындайды;
- топтық талқылауға баяу қатысады;
- стандартты мәселелерді шешуде қабілетсіздік көрсетеді;

«Қанағаттанарлықсыз»

- студент оқыған материал туралы жеке ой-пікірлері бар;
- сұрақтарға толық және дұрыс жауап бере алмайды, жауап беру кезінде қателіктер жіберу;
- лекция сабағында жағдайлық мәселенің көптеген сұрақтарына жауап беуруде елеулі қателіктер жіберуі, қойылған қосымша сұрақтарға дұрыс жауап бермеуі, мәселені өзіндік жауап бермеуі;
- лекция сабағы орындалмаған және қателермен орындалған, орындалатын жұмыстардың сапасына әсер етеді;
- топтық талқылауға баяу қатысады;
- стандартты мәселелерді шешуде қабілетсіздік көрсетеді;
- жауап беруден бас тарту





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   42




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет