|
|
| бет | 40/47 | | Дата | 31.12.2019 | | өлшемі | 4,46 Mb. | | #55062 | | түрі | Сборник |
|
Нормативная часть
5 класс (68 часов)
|
Количество часов
|
|
№
|
Название темы
|
Всего
|
Лекции
|
Практика
|
Форма проведения
|
Образовательный продукт
|
1
|
Тема 1.
Семья и общество .
|
5
|
2
|
3
|
Лексика: семья, профессия, описание внешности; числительные.
Грамматика: употребление глагола (настоящее время); личные и притяжательные местоимения; именительный падеж; союз “и”.
|
эссе
|
2
|
Тема 2.
Выдающиеся личности.
|
5
|
2
|
3
|
Лексика: профессии, страны и национальности, виды деятельности, описание характера.
Грамматика: омонимы; собственные имена существительного; родительный падеж.
|
сочинение
|
3
|
Тема 3.
Окружающая среда и здоровье. Спорт.
|
5
|
2
|
3
|
Лексика: спорт и спортивное снаряжение.
Грамматика: синонимы, предлоги, правила турецкой пунктуации, дательный падеж, нарицательные имена существительные.
|
Творческая работа
|
4
|
Тема 4.
Земля и космос. Погода.
|
5
|
2
|
3
|
Лексика: погодные и сезонные явления, деятельность в зависимости от погодных сезонных условий.
Грамматика: абстрактные существительные ; местный падеж; простые существительные.
|
памятка
|
5
|
Тема 5.
Каникулы.
|
5
|
2
|
3
|
Лексика: виды отдыха, лексика для описания отдыха.
Грамматика: конкретные существительные, исходный падеж, сложные существительные.
|
проект
|
6
|
Тема 6.
Еда. Приготовление пищи.
|
5
|
2
|
3
|
Лексика: еда, способы приготовления пищи.
Грамматика: множественное число имени существительного; неисчисляемые существительные; составные существительные.
|
Практическая работа
|
7
|
Тема 7.
Распорядок дня.
|
5
|
2
|
3
|
Лексика: режим дня/виды деятельности; свободное время; умение сказать, который час.
Грамматика: словосочетания; определенные словосочетания, не- определенные словосочетания , притяжательные местоимения.
|
|
8
|
Тема 8.
Происшествие.
|
5
|
2
|
3
|
Лексика: прилагательные, характеризующие чувства; наречия времени.
Грамматика: сложные существительные; глаголы; глаголы настоящего времени; формы спряжения глагола настоящего времени.
|
|
9
|
Тема 9.
Животные.
|
4
|
2
|
2
|
Лексика: названия животных и домашних питомцев.
Грамматика: главные члены предложения; качественные и количественные числительные
|
экскурсия
|
10
|
Тема 10.
Фильмы.
|
4
|
2
|
2
|
Лексика: терминология для описания фильмов и драматических произведений; лексика для выражения мнения и отношения.
Грамматика: прилагательные; слова-связки, используемые для перечисления, противопоставле-ния и выражения причины.
|
Поход в кинотеатр
|
11
|
Тема 11.
Полезные советы для путешественни-ков.
|
4
|
2
|
2
|
Лексика: путешествия, подготовка к поездке.
Грамматика: глаголы прошедшего времени; формы спряжения глагола прошедшего времени,
|
|
12
|
Тема 12.
Консолидация знаний по теме «Рассказ».
|
4
|
2
|
2
|
Лексика: употребление прилагательных с целью описания события.
Грамматика: употребление будущего времени глагола; порядок слов в повествовательных предложениях.
|
Составить рассказ
|
13
|
Тема 13.
Планы на каникулы.
|
4
|
2
|
2
|
Лексика: каникулы, туризм, туристические достопримечатель-ности.
Грамматика: инфинитив; предложения- исключения.
|
|
14
|
Тема 14.
Приготовления к торжественному событию.
|
4
|
2
|
2
|
Лексика: праздники и торжества.
Грамматика: употребление настоящего-будущего времени глагола; формы спряжения настоящего времени глагола.
|
|
15
|
Тема 15.
Развитие технологии будущего.
|
4
|
2
|
2
|
Лексика: образование, транспорт, архитектура домов, окружающая среда, здоровье, стиль жизни.
Грамматика: употребление глагольного окончания: dir
|
эссе
|
6 класс (68 часов)
|
Количество часов
|
|
№
|
Название темы
|
Всего
|
Лекции
|
Практика
|
Форма проведения
|
Образовательный продукт
|
1
|
Тема 1.
Дружба. Новые знакомства.
|
6
|
3
|
3
|
Лексика: семья, спорт, страны и национальности, школьные предметы.
Грамматика: множественное число имени существительного, прилагательные-определения.
|
Написать сочинение
|
2
|
Тема 2.
Повседневная жизнь.
«Не теряй времени даром»
|
6
|
3
|
3
|
Лексика: распорядок дня. Предпочтения и интересы.
Грамматика: прошедшее категорическое время глагола в положительной и отрицательной формах.
|
памятка
|
3
|
Тема 3.
Мое воображение.
«Маленькое белое облачко»
|
7
|
3
|
4
|
Лексика: мечта и высказывание ее.
Грамматика: прошедшее субъективное время глагола в положительной и отрицательной формах.
|
Рисунок, описание
|
4
|
Тема 4.
Отпуск.
«Туризм в Турции»
|
7
|
3
|
4
|
Лексика: летний отдых.
Грамматика: союзы и предлоги, их правописание.
|
Рассказ
|
5
|
Тема 5.
Особенности национального праздника
«Наурыз»
|
7
|
3
|
4
|
Лексика: торжества и праздники; словосочетания (прилагательное + существительное).
Грамматика: порядок слов в предложении.
|
Поздравление с праздником
|
6
|
Тема 6.
Великие люди истории Турции.
«Мустафа Кемаль Ататюрк»
|
7
|
3
|
4
|
Лексика: прилагательные для выражения мнения
Грамматика: порядок прилагательных в предложении.
|
Сочинение
|
7
|
Тема 7.
Производство и потребление
«Выгодная покупка!».
|
7
|
3
|
4
|
Лексика: сделка, покупки, качественные и относительные прилагательные.
Грамматика: правописание порядковых числительных; вопросительные слова ne? Nerede? Nezaman?
|
Поход в магазин
|
8
|
Тема 8.
Правила и запреты.
|
7
|
3
|
4
|
Лексика: транспорт, дорожные знаки.
Грамматика: признаки прилагательных, прилагательные-определения: указательные, количественные, неопределенные и вопросительные
|
|
9
|
Тема 9.
Каждая картинка – это рассказ!
|
7
|
3
|
4
|
Лексика: погода, прилагательные для характеристики чувств.
Грамматика: местоимения, личные, притяжательные, неопределенные, указательные и вопросительные
|
Описание картины
|
10
|
Тема 10.
Игры и спорт
|
7
|
3
|
4
|
Лексика: олимпиады и виды спорта
Грамматика: словообразование прилагательных. Междометия
|
Творческая работа
|
7 класс (68 часов)
|
Количество часов
|
|
№
|
Название темы
|
Всего
|
Лекции
|
Практика
|
Форма проведения
|
Образовательный продукт
|
1
|
Тема 1.
Культурное наследие Казахстана и Турции.
|
8
|
4
|
4
|
Лексика: обычаи, традиции, направления в искусстве.
Грамматика: слово, словосочетание, множественное число
|
эссе
|
2
|
Тема 2.
«Награда ».
|
8
|
4
|
4
|
Лексика: качественные прилагательные, лексика для описания ощущений и эмоций.
Грамматика: синонимы, омонимы, антонимы
|
сочинение
|
3
|
Тема 3.
Мир профессий.
|
8
|
4
|
4
|
Лексика: образование и карьера, амбиции, профессиональные цели в жизни.
Грамматика: вопросительные слова, структура вопросительного предложения, употребление прошедшего времени глагола, употребление настоящего времени
|
Творческая работа
|
4
|
Тема 4.
ЗОЖ
Спорт.
|
8
|
4
|
4
|
Лексика: спорт.
Грамматика: употребление неличных форм глагола, особенность употребления инфинитива, простые, составные и сложные существительные
|
памятка
|
5
|
Тема 5.
Знаменитые люди
Юнус Емре и Абай
|
8
|
4
|
4
|
Лексика: профессиональные достижения, знаменитые личности.
Грамматика: употребление словосочетаний и прилагательных, числительных и местоимений
|
проект
|
6
|
Тема 6.
Мир красок и иллюзий
|
7
|
3
|
4
|
Лексика: описание внешности и характера человека, его симпатий и антипатий, известные люди.
Грамматика: фразы/слова-связки, редактирование текста.
|
Практическая работа
|
7
|
Тема 7.
Люди, окружающие нас.
|
7
|
3
|
4
|
Лексика: описание внешности и характера человека, его симпатий и антипатий.
Грамматика: фразы/слова-связки, употребление вопросительных местоимений, обстоятельство, сказуемое, именное сказуемое
|
|
8
|
Тема 8.
Мой любимый герой (книги, фильма и т.д.).
|
7
|
3
|
4
|
Лексика: описание внешности, характера, чувств, манеры поведения героя; прилагательные со значением формы, размера, количества.
Грамматика: фразы/слова-связки, степени сравнения прилагательных, порядок прилагательных в предложении.
|
|
9
|
Тема 9.
Города и страны.
|
7
|
3
|
4
|
Лексика: описание места событий, достопримечатель-ностей, свободного времени.
Грамматика: Подлежащее,
Сказуемое, выраженное глаголом, предлоги, союзы и междометия.
|
экскурсия
|
8 класс (68 часов)
|
Количество часов
|
|
№
|
Название темы
|
Всего
|
Лекции
|
Практика
|
Форма проведения
|
Образовательный продукт
|
1
|
Тема 1.
Техника в нашей жизни.
|
5
|
2
|
3
|
Лексика: характеристика, постройка.
Грамматика: употребление глагола в инфинитиве; настоящего сложного времени глагола, положительная и отрицательная формы
|
Эссе
|
2
|
Тема 2.
Время праздновать!
|
5
|
2
|
3
|
Лексика: государственные и национальные праздники; семейные торжества;
Грамматика: употребление прошедшего сложного времени и будущего сложного времени глаголов в положительной и отрицательной формах
|
Сочинение
|
3
|
Тема 3.
Как гласит история…
|
5
|
2
|
3
|
Лексика: прилагательные, описывающие чувства.
Грамматика: употребление наклонений: желательного, понудительного, условно-желательного и повелительного
|
Поход в исторический музей
|
4
|
Тема 4.
Захватываю-щие истории.
|
5
|
2
|
3
|
Лексика: синонимический ряд прилагательных; глаголы и наречия при описании речи; выражения, используемые для сравнения
Грамматика: порядок прилагательных и наречий в предложении, наречия, причастия и деепричастия
|
Рассказ
|
5
|
Тема 5.
Искусство и жизнь
|
5
|
2
|
3
|
Лексика: театр, музыка и живопись
Грамматика: выражения/слова-связки. Обстоятельства места, времени и образа действия
|
Посещение театра
|
6
|
Тема 6.
Дело вкуса каждого…
Фольклор, классика и современность
|
5
|
2
|
3
|
Лексика: музыка во все времена,
Грамматика: выражения/слова-связки в письменном высказывании «Выражение собственного мнения».
|
Эссе
|
7
|
Тема 7.
Последние новости.
С миру по нитке
|
5
|
2
|
3
|
Лексика: природные катаклизмы, происшествия и несчастные случаи.
Грамматика: употребление главных и второстепенных членов предложения, прямая/косвенная речь.
|
Сочинение
|
8
|
Тема 8.
Помощь…
|
5
|
2
|
3
|
Лексика: выражения для описания помощи медицинской, дружеской, государственной,
Грамматика: употребление служебных частей речи, выражения/междометия.
|
эссе
|
9
|
Тема 9.
Напиши весточку.
|
5
|
2
|
3
|
Лексика: новости из личной жизни; недавние события; лексика неофициального стиля в письменной речи.
Грамматика: употребление прямого и косвенного дополнений
|
Написать письмо
|
10
|
Тема 10.
Уроки детей
|
5
|
2
|
3
|
Лексика: поступки детей, их поведение и мышление
Грамматика: употребление союзов и предлогов в предложении
|
эссе
|
11
|
Тема 11.
Окружающий нас мир.
|
5
|
2
|
3
|
Лексика: выражение совета и способов разрешить затруднительную ситуацию.
Грамматика: возвратные глаголы
|
Описание картины
|
12
|
Тема 12.
Любовь и уважение.
|
5
|
2
|
3
|
Лексика: выражение любви и уважения к старшим.
Грамматика: употребление вводных слов, переходных и непереходных глаголов
|
Проект
|
13
|
Тема 13.
Профессии. Работа
|
4
|
2
|
2
|
Лексика: профессии; резюме – опыт работы, квалификации.
Грамматика: отглагольные существительные, окончание сказуемости
|
Творческая работа в группе
|
14
|
Тема 14.
Каникулы
|
4
|
2
|
2
|
Лексика: редкие животные, каникулы.
Грамматика: прямая и косвенная речь
|
|
9 класс (68 часов)
|
Количество часов
|
|
№
|
Название темы
|
Всего
|
Лекции
|
Практика
|
Форма проведения
|
Образовательный продукт
|
1
|
Тема 1.
Человек и общество
|
6
|
3
|
3
|
Лексика, выражающая симпатии и антипатии, преференции.
Грамматика: употребление составных глаголов : вспомогательные глаголы kilmak,etmek, olmak, eylemek
|
Эссе
|
2
|
Тема 2.
Особенности языка и его значение
|
6
|
3
|
3
|
Лексика, выражающая необходимость и выгоду изучения языка
Грамматика: построение вопросительных предложений; употребление составных глаголов: со вспомогательными глаголами bilmek, vermek, durmak, kalmak, koymak, yazmak
|
Практическая работа
|
3
|
Тема 3.
Культура и искусство
|
6
|
3
|
3
|
Лексика, выражающая согласие и несогласие.Грамматика: порядок прилагательных и наречий в предложении.
|
Поход в кинотеатр
|
4
|
Тема 4.
Тюркская литература до- исламского периода
|
6
|
3
|
3
|
Лексика для написания исторических фактов
Грамматика: действительный и страдательный залоги
|
Рассказ
|
5
|
Тема 5.
Основополож-ник Республики Турция
|
6
|
3
|
3
|
Лексика: создание Республики и ее создатели.
Грамматика: возвратные глаголы
|
Сочинение
|
6
|
Тема 6.
Великие представители Тюркского народа
|
|
|
|
Лексика для написания исторических фактов и великих представителей того времени
Грамматика: употребление переходных и непереходных глаголов
|
Индивидуальная творческая работа
|
7
|
Тема 7.
Описание человека.
|
6
|
3
|
3
|
Лексика: описание внешности и характера человека.
Грамматика: составление предложений, простые предложения
|
Портрет друга
|
8
|
Тема 8.
Описание предметов.
|
6
|
3
|
3
|
Лексика для описания формы, размера, цвета, материала и особых примет. Грамматика: порядок прилагательных в предложении.
|
Описание картины
|
9
|
Тема 9.
Описание праздников, торжественных событий.
|
6
|
3
|
3
|
Лексика для описания праздничных событий. Грамматика: распространенные и не- распространенные предложения
|
Поздравления
|
10
|
Тема 10.
Рассказ-повествование от первого лица.
|
6
|
3
|
3
|
Лексика: идиомы времени, погоды.
Грамматика: значение и роль слов var, yok в предложении
|
эссе
|
11
|
Тема 11.
Рассказ-повествование от третьего лица.
|
4
|
2
|
2
|
Лексика: синонимы и антонимы.
Грамматика: косвенная речь.
|
Написать письмо
|
12
|
Тема 12.
Новостные репортажи
|
4
|
2
|
2
|
Лексика: словосочетания: метафоры (проблемы).
Грамматика: прямая и косвенная речь, определительное придаточное предложение.
|
эссе
|
10 класс (68 часов)
|
Количество часов
|
|
№
|
Название темы
|
Всего
|
Лекции
|
Практика
|
Форма проведения
|
Образовательный продукт
|
1
|
Тема 1.
Связь между языком и культурой
|
7
|
3
|
4
|
Лексика, выражающая необходимость и выгоду изучения языка
Грамматика: степени сравнения прилагательных, синонимы и антонимы, вводные слова и структуры.
|
Эссе
|
2
|
Тема 2.
Письменное высказывание с элементами рассуждения «Тюркские страны на карте мира».
|
7
|
3
|
4
|
Лексика, используемая для рассуждения о взгляде на тюркский мир .
Грамматика: предложения, простые, сложные и сложносочиненные предложения.
|
Сочинение
|
3
|
Тема 3.
Отчет об оценке объекта, включающий рекомендации.
|
7
|
3
|
4
|
Лексика: многозначные слова.
Грамматика: условные предложения.
|
Поход в исторический музей
|
4
|
Тема 4.
Описание внешности и характера людей.
|
7
|
3
|
4
|
Лексика: внешность и одежда.
Грамматика: сравнительная степень прилагательных. Слова и значения слов в предложении.
|
Рассказ
|
5
|
Тема 5.
Описание места и объектов.
|
7
|
3
|
4
|
Лексика: отдых и путешествия.
Грамматика: прилагательные и их значение в предложении
|
Посещение театра
|
6
|
Тема 6.
Описание предметов.
|
7
|
3
|
4
|
Лексика: словосочетания (прилагательное-существительное).
Грамматика: прилагательные, количества; степени сравнения, порядок следования.
|
Эссе
|
7
|
Тема 7.
Праздники, торжественные церемонии, юбилеи.
|
7
|
3
|
4
|
Лексика: для описания праздничных событий. Грамматика: местоимения и их значение в предложении
|
Сочинение
|
8
|
Тема 8.
Инструкции/направления/ход развития.
|
7
|
3
|
4
|
Лексика: слова-связки для согласования событий.
Грамматика: повелительное наклонение, обстоятельства и их значение в предложении
|
эссе
|
9
|
Тема 9.
Повествования и рассказы.
|
7
|
3
|
4
|
Лексика: словообразование (окончания),описа-ние.
Грамматика: функции предлогов и союзов в предложении
|
Написать письмо
|
10
|
Тема 10.
События от первого лица.
|
5
|
2
|
3
|
Лексика: словосочетания (время).
Грамматика: междометия и их значение
|
эссе
|
11 класс (68 часов)
|
Количество часов
|
|
№
|
Название темы
|
Всего
|
Лекции
|
Практика
|
Форма проведения
|
Образовательный продукт
|
1
|
Тема 1.
Официальные и дружеские письма/ электронные сообщения.
|
6
|
3
|
3
|
Лексика, используемая для написания официальных и дружеских писем.
Грамматика: причастие и деепричастие и их роль в предложении
|
Эссе
|
2
|
Тема 2.
Деловое письмо с целью получения дополнитель-ной информации о правах и обязанностях человека
|
6
|
3
|
3
|
Лексика: выражения пожеланий и сожалений, Грамматика: предложения исключения
|
Сочинение
|
3
|
Тема 3.
Письменное высказывание с элементами рассуждения «за» и «против» на тему «Главные цели и задачи государства»
|
6
|
3
|
3
|
Лексика: обзор словосочетаний для выражения аргументов «за» и «против» и правомерности.
Грамматика: косвенная речь, косвенные вопросы.
|
Поход в исторический музей
|
4
|
Тема 4.
Письменное высказывание с элементами рассуждения «Ваше мнение», на тему «Взаимо-помощь в обществе»
|
6
|
3
|
3
|
Лексика: обзор словосочетаний, используемых для перечисления и противопоставления идей.
Грамматика: ударение в предложении и в слове
|
Рассказ
|
5
|
Тема 5.
Письмо- описание из истории Османской империи.
|
6
|
3
|
3
|
Лексика: словосочетания, используемые для описания исторических моментов
Грамматика: синтаксис и пунктуация
|
Посещение театра
|
6
|
Тема 6.
Дискурсивное сочинение на тему «Я в мире людей»
|
6
|
3
|
3
|
Лексика для противопоставления идей и выражения действительности.
Грамматика: синтаксический разбор предложений
|
Эссе
|
7
|
Тема 7.
Новостные репортажи.
|
6
|
3
|
3
|
Лексика: культура, искусство, событие и политика
Грамматика: косвенная речь с опорой на согласование времен.
|
Сочинение
|
8
|
Тема 8.
Оценивание объекта с указанием рекомендаций.
|
6
|
3
|
3
|
Лексика: словосочетания, необходимые для введения темы, противопоставления идей, выражения видимого и действительного.
Грамматика: числительные и второстепенные члены предложения.
|
эссе
|
9
|
Тема 9.
Отчет-исследование.
|
6
|
3
|
3
|
Лексика: словосочетания, необходимые для введения темы, обобщения, введения мнения других людей и заключения.
Грамматика: выражение пропорций, процентов.
|
Написать письмо
|
10
|
Тема 10.
Рассказ об опыте из собственной жизни.
|
6
|
3
|
3
|
Лексика: фразовые глаголы (спорт, магазины, достопримечательности). Грамматика: категории времени, вида, аспекта.
|
эссе
|
11
|
Тема 11.
Статья на тему «Путешествен-нику на заметку »
|
4
|
2
|
2
|
Лексика: виды путешествий, пешком, на транспорте и.т.д. Грамматика: формы глаголов, выражающие будущее действие.
|
Проект
|
12
|
Тема 12.
Сочинение на тему «Внутренняя красота души»
|
4
|
2
|
2
|
Лексика, выражающая чувства, отношения, поведение
Грамматика: сложноподчиненные предложения.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
