Ақпараттық - әдістемелік бөлім

Бағдарламаның сабақтан айырмашылығы – оқушыларды өз бетінше ізденуге жол сілтейді. Оқушының білімін бағалау әр тарауды қорытындылаған кезде іске асырылады.

Бағдарламада берілген фонетикалық, лесикалық және грамматикалық материалдар бойынша оқу,тыңдау,сөйлеу, жазу жұмыстарын меңгертеді.

Оқушыларға 3 деңгейлік тапсырмалар берілу арқылы алған білімдері тексеріледі.

1-деңгей – жалпы деңгей, барлық оқушылар нормативті білім мазмұнын орындайды;

2-деңгей – алған білімдерін қолданады;

3- деңгей – оқушының ізденушілік және шығармашылық талантын оятады.

Әр сабақта ғы оқушының бағалау: ынталандыру үшін факультатив журналына әр тараулар бойынша баға қойылады. Оқушының білімін бағалау олардың білімдерін көтеруге ынталануына жол ашады.

Қолданылған әдебиеттер:

1. Рысбаева А. «Ағылшын тілінің фонетикасы»- Алматы 2006, «Өлке» баспасы

2. Қисықова Б.»Ағылшын тілі фонетикасының курсы»-Алматы 2007

3. Методикалық нұсқау «Мектепте ағылшын тілін оқытудың кейбір мәселелері»

4.Virginia Evans Jenny Dooley “New Round –Up”- Starter, English Grammar Practice

5.Virginia Evans Jenny Dooley “ New Round –Up”- 1,English Grammar Practice

6. Жаңабаева «Ағылшын тілінің грамматикасы»

БАҒДАРЛАМА

(ағылшын тілі)

10 -11 сынып оқушыларына арналған
Ертуғанова А.К., Ертуғанова Қ.К.

М.Мақатаев атындағы №140 мектеп-гимназия

Елбасымыздың Қазақстан халқына жолдауында XXI ғасырда ақпараттық қоғам қажеттілігін қанағаттандыру үшін білім беру саласында төмендегідей міндеттерді шешу керектігін атап көрсетті: компьютерлік техниканы, интернет, телекоммуникациялық желі, электрондық және телекоммуникациялық құралдарды, мультимедиялық электрондық оқулықтарды оқу үрдісіне тиімді пайдалану арқылы білім сапасын көрсету. Сонымен қатар тәуелсіз еліміздің болашағы жарқын, білімді, парасатты, өз ана тілімен бірге шетел тілі –

« ағылшын тілінде» еркін сөйлеп, өз елін, халқын, мәдениетін шетелге таныстыра алатын, үш тілде еркін сөйлейтін азамат болып шығуы керек деген еді. Ағылшын тілі – бүгінгі заманымыздың кілті.

Ұсынылып отырған бағдарлама «Практикалық грамматика»келешекте өз мамандығы ретінде ағылшын тілін таңдаған оқушыларға арналған.

Бұл бағдарламаның басты мақсаты – сөйлеу тілі қалыптасып келе жатқан оқушылардың ағылшын тілінде сөйлеуін, жазуын, баяндауын жетілдіру, лексикасын байыту.

Бағдарламаның грамматикалық мақсаты 10-11 сыныптарда грамматиканың ерекшеліктерін меңгеру арқылы оқушылардың сауаттылығын, білімділігін арттыру, сөздік қорын молайту. Ең бастысы – грамматиканың негізгі саласы болған морфологияны терең меңгеру.

Арнайы курстың мақсаты: оқулықта берілген грамматикалық тақырыптарды тереңдетіп оқыту.
Бағдарламаның мақсаты: жаңа ақпараттық технологияларды пайдалана отырып, оқушылардың сөздік қорын молайту, сөйлеу тілінің грамматикасын қалыптастыру, дыбыстарды дұрыс айту, диалогтық сөйлеудің қалыптасуы, түсінгенін айта білу, сауатты жазуға дағдыландыру, дүниетанымын, ой-өрісін кеңейту, өмірге деген көзқарасын жан-жақты дамытып, шығармашылық қабілетіне жол ашу.

Міндеті:

2. Ауызекі сөздің жалпы міндеті – сөздің мағынасын түсініп, оны өз сөзінде дұрыс қолдану және сөз қорын молайту. Әр сыныптын бағдарламасына қарай оқушылар жаңа сөздерді меңгереді, сөздерді жаттаумен тынбай, сол сөздерді қатыстырып сөйлем және мәтін құрастыра біледі.

Өзектілігі:

Ағылшын тілі сабағында оқушының оқу-танымдық көзқарастарын дамыту үшін ағылшын тіліне деген қызығушылығын арттырудың жолдарын іздестіруіміз керек.

Шетел тілін меңгеру өте маңызды, ол оқушының ой-өрістерін кеңейтеді, халықаралық достыққа, мәдениетке тәрбиелейді, оқушының жеке тұлға ретінде дамуына жағдай жасауға бағыт алып отырған бүгінгі білім беру жүйесінде әлемдік стандарттар талабының негізгі компоненттерінің бірі деп танылған, көптілдікке көңіл бөлу – бүгінгі заман тапсырысы болып табылады.

Бағдарламаның маңыздылығы және қажеттілігі:

Ұсынылып отырған бағдарлы курсқа негіз болып отырған EnglishgrammarbooksRound-up оқулығы 5-6деңгейлік курс.

Оқулықтарда аса көлемді грамматикалық ережелер мен жаттығулар әр түрлі ашық түсті суреттерімен (иллюстрациямен) берілген. Әр бөлім сонында оқушының білімін анықтау үшін грамматикалық тесттер ұсынылған. Бұл грамматикалық оқулық тыңдау, сөйлеу, жазу және оқу әдістерін қамтиды.

Мазмұнды іріктеу

Берілген курстың әр бөлімінде барлық сөз таптарының (морфология) мағыналық топтары мен лексика-грамматикалық категориялары ағылшын тілінде беріліп, кестелер, схемалар және берілген мысалдармен көрсетіледі. Бұл тілдің негізгі заңдылықтары мен ережелерін жеңіл игеруге мүмкіндік жасайды.

Contents

10-сынып

1. Present Forms

2. Past Forms

3. Future Forms

4. Infinitive / -ing form / Participles

5. Revision Exercises

6. Modal verbs

7. Passive Voice

8.Conditionals - Wishes

9. Clauses

10.Revision Exercises

11.Reported Speech

12.Nouns – Articles

13..Causative Form (Having something done )

14.Fdjectives – Adverbs – Comparison

15.Revision Exercises

16.Demonstratives – Pronouns – Possessives – Quantifies

17.Prepositions

18.Questions and Answers

19.Revision Exercises

20.Summary of Tenses

21.Irregular Verbs

22.Pre – Tests

23.Progress Tests

Contents

11- сынып

1.Tense Forms

2.Revision exercises

3. The Infinitive / - ing form/Participles

4.Revision exercises

5.Practice test 1

6. Modal Verbs

7.Revision exercises

8. Adjectives / Adverbs / Comparisons

9.Revision exercises

10.Practice test

11.Pre-test

12. Clauses / Linking words

13.Revision exercises

14.. Passive Voice / Causative Form

15.Revision exercises

16.Practice test

17.Reported Speech

18.Revision exercises

19.Conditionals / Wishes / Unreal Past

20.Practice test

21.Pre-test

22. Nouns / Word Formation / Articles

23.Revision exercises

24. Emphatic Structures / Inversion

25.Revision exercises

26.Practice test

27. Pronouns / Determiners

28.Revision exercises

29. Questions / Short Answers

30.Revision exercises

31.Practice test

32.Pre-test

33.Progress tests 1-6

Практикалық грамматикалық курсты оқып аяқтаған оқушылардың міндеті:

• 
  оқылған грамматикалық структураларды ести және оқи отыра түсіну;
  
• 
  алынған грамматикалық структураларды ауызша және жазбаша түрінде қолдану;
  
• 
  алынған грамматикалық тақырыптардың мәтіндегі қолдануын түсіндіре білу;
  
• 
  оқылған грамматикалық структураларды дұрыс қолдана білу;
  
• 
  ағылшын тілінде үлгісіз, жетексіз өз бетінше сөйлеуге, жазуға, оқып айтуға дағдылану;
  
• 
  ана тілінде ғана емес, орыс және ағылшын тілдерінде сөйлей алатын тілдік құзыреттілік біліктіліктерін қалыптастыру;
  
• 
  үш тілде де қарым-қатынас жасауға үйрену.