Әдістемелік нұсқау: Олардың туындыларын зерттеуші ғалымдар жайында әңгімелеу. Мысалы:Шоқанның айтқандарынан бастап, В. Радлов («Образцы народной литературы северных тюркских племен») «Тауарих хамса» кітабының авторы Құрманғали Хамитұлы, Ә. Кенжебаев, Е. Ысмайлов, М.Әуезов, Қ. Жұмалив, Ә. Марғұлан, М. Мағауин, т.б туралы да хабардар ету.
Әдебиеттер: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10, 11, 12, 13, 17,22, 24, 25, 26, 27,28, 29, 30, 31,
32, 34,35, 36.
2 Тәжірибелік сабақ:Жыраулар мұрасы және қазақ халқының елдік тарихы
Сабақтың мақсаты: Жыраулар мұрасының қазақ әдебиетіндегі орнын студенттер қандай дәрежеде меңгергеніне қарай бағалау.
Сабақ жоспары:1.Қазақ халқының елдік тарихындағы жыраулардың алатын орны.
2. Тарихтағы жыраулар айтқан болжамдар.
3. Жоңғар басқыншылығы, оған қарсы күрес, оның айбынды
ұйымдастырушылары.
4. Ер Едіге жыры туралы.
5. ХVIII ғасырдың қазақ ұлыстары үшін қуанышты оқиғаларман
басталуы.
Достарыңызбен бөлісу: |
