ГЛОССАРИЙ Іскери қазақ тілі ______________________________________ п

Іскери қазақ тілі

10. Бағдарламада қарастырылмаған

11. «Іскери қазақ тілі» пәні бойынша білімді бағалау схемасы

№

Бағалау критерийлері

Түрді бағалау

Апта

% жұмысы үшін

% Барлы ғы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

1

1.1.Аудиториялық сабақтардағы белсенді жұмыс (лекция, семинар, практика, лаборатория)

0.4

6

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

2

1.2 Оқытылатын пәннің теориясын меңгеру және уақтылы тапсыру деңгейі

0.4

6

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

3

1.3.Практикалық тапсырмаларды орындау деңгейі мен уақтылы тапсыру (практикалық, семинар, лабораториялық сабақтар бойынша)

0.4

6

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

4

1.4 Жеке жұмыстар мен тапсырмаларды орындау деңгейі (СӨЖ)

0.4

6

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

2.Бірінші аралық бақылау (сынақ, миниемтихан, бақылау жұмысы)

6

+

+

5

Р1+Р2

30

6

Емтихан

40

Барлығы:

100

Барлық семестр уақытында 2 аралық бақылау (7-ші – 15 – ші жұмада). Студенттердің үлгерімі бақылау уақытында максимальді көрсеткіш 60% құрайды. Семестр аяғында сабақ пәні бойынша емтихан өтеді. Максимальді көрсеткіш 40% құрайды. Екеуін қосқанда 100% құрайды. Емтихан ауызша түрде, курсты теориялық және практикалық материалды қамтитын 25 билеттен тұруы керек.

Курсты бағалау бүкіл семестрді қамтиды, сондықтан студент барлық сабақ түрлерінде беделді түрде қатысуы керек. Максимальды балды студент қойған сұраққа нақты, дұрыс жауап берсе, жұмыстарын мұқия, толық жағдайда жауап берсе, ғана алады.

1. Сәлемдесу. Танысу.

2. Жалпыадамзаттық мінез-құлық нормалары.

2-билет

1. Іскери қарым-қатынас барысында танысу (грамматикалық минимум)

2.Іскер адам үшін әрбір минут қымбат.

3-билет

1.Іскерлік әдеп нормалары.

2.Лайықты маманды қалай таңдау керек?
4-билет

1.Хабардар болу – бизнестегі табыстың көзі

2.Маман таңдау әдістері

5-билет
1.Міндеттілік. Заңға бағынушылық.

2.Қызмет түріне байланысты көрмелердің маңызы

1.Визит карточкасының маңызы

2.Проблеманы шешуді ұсыну әдісі

7-билет

1.Шешен сөйлей білудің басқарудағы рөлі

2.Мінез-құлық мәдениеті. Қайырымдылық. Сабырлылық.

8-билет

1.Визит карточкасын рәсімдеу

2.Қызмет, лауазым атауларын білесіз бе? Есте сақтаңыз!

9-билет
1.Ресми жағдайда қоштасу үлгілері

2. Визит карточкасының безендірілуі

1.Визит карточкасында көрсетілетін мәліметтер реті

2.Әңгімелесу әдісі

11-билет
1.Ұжым басшысының жеке қасиеттері

2.Жұмыс жоспарын құру

1.Телевизиялық имиджді қалыптастыру талаптары

2.ҚР Еңбек кодексі. Еңбек заңнамасының құрылымы

13-билет
1.Жұмыс жоспарына енетін негізгі мәселелер.

2.Басшы мен ұжым арасындағы қарым-қатынас

1.Еңбек демалысы. Еңбек демалысын тағайындаудағы тараптардың құқықтары мен міндеттері

2. Істің оңға басуының негізгі тетігі – талап қою
15-билет

1.Жарнама – нарықтық қоғамның негізгі атрибуты.

2.Жарнамалау тәсілдері.

16-билет
1.Іскер адамның имиджі

2. Сөйлеу мәдениеті.

2.Іскерлік кездесу. Іскерлік кездесуді ұйымдастыру

2.ҚР Еңбек кодексінің 152-бабы

2.Жұмыс жоспарына енетін негізгі мәселелер.

2.Іскер адам үшін әрбір минут қымбат.

1.ҚР Еңбек кодексі. Еңбек заңнамасының құрылымы

2.Істің оңға басуының негізгі тетігі – талап қою

22-билет

1.Лайықты маманды қалай таңдау керек?

2.Хабардар болу – бизнестегі табыстың көзі
23-билет

1..Міндеттілік. Заңға бағынушылық.

2.Шешен сөйлей білудің басқарудағы рөлі
24-билет

1.Ұжым басшысының жеке қасиеттері

2.Жарнамалау тәсілдері.
25-билет

1.Визит карточкасында көрсетілетін мәліметтер реті

2.Шешен сөйлей білудің басқарудағы рөлі

12

13

Пәннің оқу-әдістемелік кешені құрылымының әр компонентіне төмендегідей талаптар қойылады:

• 
  материал типтік бағдарламаға сай ізділікпен берілуі тиіс;
  
• 
  материалдың мазмұны қазіргі заманғы оқу-әдістемелік және ғылыми аспектілерге сай болуы тиіс;
  
• 
  дидактикалық материалдар, жаттығулар жинақтары деңгейлі дифференциацияны жүзеге асыруға, шығармашылық белсенділікті дамытуға бағытталуы тиіс;
  
• 
  пәнаралық және пәнішілік байланыстар сақталуы тиіс.