Практикалық сабақ
|
Лекция
|
Практика
|
МОӨЖ
|
МӨЖ
|
Пәнді оқыту
нәтижелері
|
|
Модуль 1. Күн энергиясын пайдаланудың теориялық негіздері
|
1
|
Кіріспе. Күн-энергия көзі. Күннің негізгі сипаттамалары. Күннің құрылысы мен құрамы.
|
Күн сәулесінің энергетикалық сипаттамасы. Күн тұрақтысы
|
1
|
2
|
2
|
5
|
ПОН 1,
ПОН 2,
ПОН 3
|
2
|
Күннің тікелей және диффузиялық сәулеленуі. Бұрыштық коэффициент. Күннің атмосфералық жұтылуы
|
Тікелей күн сәулесінің өзгерісі және әлсіреуі. Тікелей күн сәулесін әлсірететін негізгі факторлар. Диффузиялық сәулелену
|
1
|
2
|
2
|
5
|
ПОН 1,
ПОН 2,
ПОН 3,
ПОН 4
|
3
|
Жер бетіне жақын күн сәулесі. Жер бетіндегі диффузиялық сәулелену. Көлденең және көлбеу бетке түсіретін күн сәулесі ағынының тығыздығы.
|
Күн сәулесі ағынының тығыздығын өлшеу әдістері. Күн сәулесі ағынының тығыздығын өлшеуге арналған аспаптар.
|
1
|
2
|
2
|
5
|
ПОН 1,
ПОН 2,
ПОН 3
|
Модуль 2. ЭЛЕКТР ЭНЕРГИЯСЫН ӨНДІРУГЕ АРНАЛҒАН КҮН ҚОНДЫРҒЫЛАРЫ
|
4
|
Арзан және эффективті күн батареялары және оларды қолданудың тиімділігі.
|
Күн батареяларының жұмыс істеу принциптерімен танысу. Табиғи жарық көздерін зерттеу.
|
1
|
2
|
2
|
5
|
ПОН 1,
ПОН 3,
ПОН 4,
ПОН 5
|
5
|
Фотоэлектрлік түрлендіргіштер: түрлері және қасиеттері.
|
Фототүрлендіргіштердің түрлеріне талдау жасау. Күн энергиясын электр энергиясына тікелей түрлендірудің жалпы принциптері
|
1
|
2
|
2
|
5
|
ПОН 1,
ПОН 3,
ПОН 4,
ПОН 5
|
6
|
Күн элементтерінің түрлері және қолданылу аясы.
|
Күн элементтерінің жасалуын және айырмашылықтарын зерттеу.
|
1
|
2
|
2
|
5
|
ПОН 3,
ПОН 4,
ПОН 5
|
7
|
Күн панельдері. Күн панельдерінің электрлік сипаттамасы.
|
Аморфты және кристалды күн панельдерін салыстыру.
|
1
|
2
|
2
|
5
|
ПОН 1,
ПОН 3,
ПОН 4,
ПОН 5
|
8
|
Фотоэлектрлік жүйелер және оларды қолдану
|
Автономды тұтынушыны қамтамасыз етуге арналған фотоэлектрлік жүйелер
|
1
|
2
|
2
|
5
|
ПОН 3,
ПОН 4,
ПОН 5
|
9
|
Күн коллекторлар құрылғысы. Коллектор элементтерін жасау үшін қолданылатын материалдарды талдау.
|
Жазық күн коллекторларын жобалауға қойылатын негізгі талаптар
|
1
|
2
|
2
|
5
|
ПОН 2,
ПОН 4,
ПОН 5
|
10
|
Инверторлар и контроллер. Жалпы түсінік. Жұмыс жасау принциптері.
|
Инвертор мен контроллер параметрлері
|
1
|
2
|
2
|
5
|
ПОН 1,
ПОН 2,
ПОН 3
|
11
|
Аккумуляторлар. Қышқылды аккумулятор. Сілтілі аккумулятор. Жұмыс істеу принципі.
|
Аккумулятор сыйымдылығын есептеу.
|
1
|
2
|
2
|
5
|
ПОН 3,
ПОН 4,
ПОН 5
|
12
|
Күн энергиясын пассивті пайдалану: негізгі анықтамалар мен түсініктер
|
"Пассивті" ғимараттарды жобалау кезінде ескерілетін климаттық факторлар; пассивті күн жүйелерінің компоненттері; пассивті жылыту жүйелері.
|
1
|
2
|
2
|
5
|
ПОН 3,
ПОН 4,
ПОН 5
|
13
|
Гелиоэлектростанциялар, олардың типтері
|
Мұнаралы және модульді типтегі КЭС
|
1
|
2
|
2
|
5
|
ПОН 1,
ПОН 2,
ПОН 3
|
14
|
Күн энергиясының артықшылықтары мен кемшіліктері
|
Күн энергиясының қоршаған ортаға әсерін зерттеу
|
1
|
2
|
2
|
5
|
ПОН 2,
ПОН 3,
ПОН 5
|
15
|
Күн батареяларын пайдаланып құдықтан су шығару технологиясы.
|
Күн энергиясын пайдаланатын өнертабыстар
|
1
|
2
|
2
|
5
|
ПОН 3,
ПОН 4,
ПОН 5
|
Барлығы
|
|
15
|
30
|
30
|
75
|
150
|
Пәнді оқыту әдістері: Топпен жұмыс, миға шабуыл, постер қорғау, топтық жобалық жұмыс әдісі, проблемалық шығарма әдісі
Мүмкіндігі шектеулі білімгерлер үшін құрылымдық бөлімдермен бірлесіп, мамандандырылған бейімдеу пәндерін (модульдерін) енгізудің оқыту әдістерін, формаларын, бақылау түрі мен уақыт мөлшерін пән оқытушысы өзгерте алады.
Білімді бақылау кестесі
|
Оқу жұмыс түрлері, бақылау құралдары
|
Апталар
|
Емтихан
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7/
1АБ
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15/
2АБ
|
1
|
Дәріс
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
жазбаша
|
2
|
Практикалық сабақ
|
п
|
п
|
п
|
п
|
п
|
п
|
аж
|
п
|
п
|
п
|
п
|
п
|
п
|
п
|
аж
|
3
|
ОМӨЖ тапсырмалары
|
|
|
|
|
|
|
п
|
|
|
|
|
|
|
|
п
|
4
|
МӨЖ тапсырмалары
|
|
|
|
|
|
|
п
|
|
|
|
|
|
|
|
п
|
Аж-ауызша-жазбаша, п- презентация
Оқыту нәтижелерін ағымдық, аралық аттестаттауды бағалау критерийлері
Білім алушылардың оқу жетістіктері (білімі, дағдылары, қабілеттері және құзыретіліктері) халықаралық жүйеге сәйкес келетін 100 баллдық шкала бойынша әріптік жүйемен (қанғаттанарлық бағалар кемуіне қарай «А» -дан «D» -ге дейін, «қанағаттанарлықсыз» - «FХ», «F») 4 баллдық шкалаға келетін сандық эквивалентке сәйкес жүргізіледі.
Деңгейлер
|
Критерийлер
|
90-100 (А; А-)
|
70-89 (В+; В; В-;С+)
|
50-69 (С;С-; D+; D-)
|
FX(25-49)
|
F (0-24)
|
Ауызша-жазбаша (талдау)
|
оқу материалын/ тапсырманы талдауды толық көрсете алады (негізгі идеяларды, астарлы мағынаны ажыратады, жүйе құраушыны талдайды, т.с.с.)
|
оқу материалын/ тапсырманы аз ғана қателіктермен талдай алатынын көрсетеді (негізгі идеяларды, астарлы мағынаны ажыратады, жүйе құраушыны талдайды, т.с.с.)
|
оқу материалын/ тапсырманы шектеулі/ жартылай талдай алатынын көрсетеді (негізгі идеяларды, астарлы мағынаны ажыратады, жүйе құраушыны талдайды, т.с.с.)
|
оқу материалын/ тапсырманы толықтай талдай алмайтынын көрсетеді (негізгі идеяларды, астарлы мағынаны ажыратады, жүйе құраушыны талдайды, т.с.с.)
|
оқу материалын/ тапсырманы мүлдем талдай алмайтынын көрсетеді.
|
Презентация
|
Зерттеуші берілген тақырыпты толық біледі, оның көлемі талапқа сәйкес, зерттеушілік зерттеу объектісін жақсы басқаруға мүмкіндік беретін бірнеше тәсілдерді көрсете алды.
|
Зерттеуші берілген тақырыпты толық біледі, оның көлемі талапқа сәйкес, зерттеушілік зерттеу объектісін жақсы басқаруға мүмкіндік беретін бірнеше тәсілдерді толық көрсете алмады.
|
Зерттеуші берілген тақырыпты толық біледі, оның көлемі талапқа сәйкес емес, зерттеушілік зерттеу объектісін жақсы басқаруға мүмкіндік беретін бірнеше тәсілдерді көрсете алмады.
|
Зерттеуші берілген тақырыпты толық білмейді, оның көлемі талапқа сәйкес емес, зерттеушілік зерттеу объектісін жақсы басқаруға мүмкіндік беретін бірнеше тәсілдерді көрсете алмады.
|
Зерттеуші берілген тақырыпты толық білмейді, оның көлемі талапқа сәйкес емес, зерттеушілік зерттеу объектісін жақсы басқаруға мүмкіндік беретін тәсілдерді көрсете алмады ұсынбады
|
Әдебиеттер:
Негізгі әдебиеттер:
Л.В. Эдуард. Күн энергиясы мен жаңартылатын энергия нанофизикасы. Оқулық. -2016.
Ю.Д. Сибикин, М.Ю. Сибикин. Нетрадиционные и возобновляемые источники энергий. Учебник. 2012.
М.Т. Рустамов, А.Т. Мейрбеков. Гибридтік энергиялық станциясы. Монография. 2019.
К.М. Мусабеков, Ж.А. Усенкулов. Возобновляемые источники энергии. 2016.
|
Қосымша әдебиеттер:
1. А.Д. Мехтиев, Т.И. Чернышова, А.Д. Алькина, А.Ж. Амиров. Күн энергиясы мен жаңартылатын энергия нанофизикасы: Оқулық. Вулф, Э.Л. Қарағанды: ҚарМТУ, 2012
2. Баскаков, А.П., Мунц, В.А. Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии: 2013.
|
|
WEB сайттар тізімі
1. http://rmebrk.kz
2. http://www.twirpx.com
3. http://library.ayu.edu.kz
Достарыңызбен бөлісу: |
