Физика наука о природе


Этапы урока Деятельность учителя



бет27/133
Дата01.10.2023
өлшемі20,17 Mb.
#183237
түріУрок
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   133
Байланысты:
Физика 7 класс КСП (1)

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Оценивание

Ресурсы

Организационный этап

Организационный момент. Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку, желает успеха. Проводит психологическую игру «Мне в тебе нравится»
Ученики осмысливают поставленную цель. Проводят игру «Мне в тебе нравится». Ученики называют хорошие качества своих одноклассников.
Проверка домашнего задания.
Отвечают на вопросы учителя.
1.Что называется материальной точкой?
2.Что такое траектория?
3.Что такое путь?
4. Чем путь отличается от траектории?
5.Путь или перемещение вы оплачиваем при проезде в такси, самолете?
6.Отличается ли форма траектории самолета относительно воздуха и относительно поверхности Земли в безветренную погоду; при наличии бокового ветра?
7.Какой величиной является перемещение?

Показывают решения задач, при возникновении вопросов разбирают с учителем

Интерактивное обучение

Диалогическое обучение
Саморегулируемое обучение
Критическое мышление

Изучение нового материала

Актуализация знаний Стратегия «Дерево знаний»
Беседа учителя с учащимися, в ходе которой актуализируются знания о методах познания природы, полученные ребятами в предшествующих
Скорость равномерного движения
С по­ня­ти­ем ско­ро­сти мы стал­ки­ва­ем­ся до­ста­точ­но часто. Из курса ма­те­ма­ти­ки вы пре­крас­но зна­ко­мы с этим по­ня­ти­ем, и вам легко рас­счи­тать ско­рость пе­ше­хо­да, ко­то­рый про­шел 5 ки­ло­мет­ров за 1,5 часа. Для этого до­ста­точ­но раз­де­лить путь, прой­ден­ный пе­ше­хо­дом, на время, за­тра­чен­ное на про­хож­де­ние этого пути. Ко­неч­но, при этом пред­по­ла­га­ет­ся, что пе­ше­ход дви­гал­ся рав­но­мер­но.
Ско­ро­стью рав­но­мер­но­го дви­же­ния на­зы­ва­ет­ся фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ной, чис­лен­но рав­ной от­но­ше­нию пути, прой­ден­но­го телом, ко вре­ме­ни, за­тра­чен­но­му на про­хож­де­ние этого пути.
Ско­рость обо­зна­ча­ет­ся бук­вой . Таким об­ра­зом, фор­му­ла для вы­чис­ле­ния ско­ро­сти имеет вид:

В Меж­ду­на­род­ной си­сте­ме еди­ниц путь, как и любая длина, из­ме­ря­ет­ся в мет­рах, а время – в се­кун­дах. Сле­до­ва­тель­но, ско­рость из­ме­ря­ет­ся в мет­рах в се­кун­ду.

В фи­зи­ке также очень часто при­ме­ня­ют вне­си­стем­ные еди­ни­цы из­ме­ре­ния ско­ро­сти. На­при­мер, ав­то­мо­биль дви­жет­ся со ско­ро­стью 72 ки­ло­мет­ра в час (км/ч), ско­рость света в ва­ку­у­ме 300 000 ки­ло­мет­ров в се­кун­ду (км/с), ско­рость пе­ше­хо­да со­став­ля­ет 80 мет­ров в ми­ну­ту (м/мин), а вот ско­рость улит­ки всего лишь 0,006 сан­ти­мет­ра в се­кун­ду (см/с).



На интерактивной доске демонстрируется видеоролик «Пример равномерного движения тела»

Слайд 2
На интерактивной доске демонстрируется видеоролик «Пример неравномерного движения тела»
слайд 3
Рассмотрим пример 1 километр
самосвал проходит за 1мин,
велосипедист за 3 минуты,
пешеход за 5мин,
мотоциклист за 0,5мин.
слайд 4
Р абота со слайдами


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   133




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет