Закрепление полученных знаний
|
Просмотр слайд-шоу « К понятию мощности»
1) Одинаковую ли работу совершат человек и экскаватор при рытье траншеи, если ширина, глубина и длина траншей одинаковы? Есть ли отличия в совершенной работе?
2) Одинаковую ли работу совершат лошадь и трактор при вспашке участка, если ширина и длина участков одинаковы? Есть ли отличия в совершенной работе?
|
Решают задачи
|
ФО: взаимное оценивание по критериям, самопроверка по образцу, комментарии учителя
|
|
Рефлексия
|
Рефлексия «Радуга»
Цель: выяснят уровень достижения цели урока.
На доске записаны фразы:
Урок полезен, все понятно.
Лишь кое-что чуть-чуть неясно.
Еще придется потрудиться.
Да, трудно все-таки учиться!
Дети подходят и крепят разноцветные полоски у тех слов, которые им больше всего подходят по окончании урока.
|
Учащиеся подытоживают свои знания по изучаемой теме.
|
|
|
