Физика сабақтарында қолданылатын көрнекілік құралдарды сипаттау
жүктеу/скачать 13,17 Mb.
|
Физика сабақтарында қолданылатын көрнекілік құралдарды сипаттау
ФИЗИКА САБАҚТАРЫНДАФИЗИКА САБАҚТАРЫНДАҚОЛДАНЫЛАТЫН КӨРНЕКІЛІК ҚҰРАЛДАРДЫ СИПАТТАУҚабылдаған:Қожабекова Э. Тапсырған:Арыстанбек М. Қалдыбай А. Ералиева Қ. Ораз Ә. ЖОСПАР:Көрнекıлıк құралдар дегенıмıз не? маңыздылығы. 1 2 Физика қолданылатын сабақтарында көрнекıлıк 4 Қорытынды құралдар. 3. Көрнекıлıк құралдарды қолданып, сабақ ұйымдастыру «Қазақстан әлемдегı бәсекеге барынша қабıлеттı елу елдıн қатарына енуı үшıн: бıлıмдı де зерделı, жан-жақты дамыған дарынды, қабıлеттı ұрпақ керек» Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың «Жаңа әлемдегı жаңа Қазақстан» атты халыққа жолдауынан. КıрıспеҚазıргı дидактикадағы көрнекıлıк принципı нақты пәндерге және оны бейнелеуге ғана қатысты емес, оның моделıн жасауға байланысты болмақ. Оқытудың техникалық құралдарының ең маңызды дидактикалық ерекшелıгı оның ақпаратпен жоғары дәрежеде қамтамасыз етıлгендıгıнде. Бұл өз кезегıнде оқу үрдıсıнде уақытты тиıмдı пайдалануға, оқыту сапасын арттыруға септıгıн тигıзедı. Дегенмен, сабақта оқушылардың ақпаратты қабылдау мүмкıндıгıнен ақпарат көлемıн асырмау қажет. Оқытудың техникалық құралдары арқылы оқылатын құбылыстар мен үрдıстерге тереңıрек бойлай аламыз. Компьютерлıк технология мен оқытудың техникалық құралдары көмегıмен оқушыларға мектеп жағдайында көрсетıлуı қиын немесе мүмкıн емес құбылыстарды көрсете аламыз. Оқытудың техникалық құралдары көмегıмен, оның ıшıнде экрандық-дыбыстық құралдар көмегıмен оқу материалын ғылыми акпараттық тұрғыдан бере аламыз. Көрнекıлıк – оқу материалын оқушы көңıлıне оңай да, әсерлı жолмен жеткıзушı көмекшı құрал. Көрнекıлıкпен байқағыштыққа, оқытудағы оймен басты мақсат- оқушыны топшылауға жаттықтыру. Өзıнıң байқағандарын сөзбен айтып бере бıлуге, одан логикалық қорытынды шығаруға үйрету. (К.Д.Ушинский) жүктеу/скачать 13,17 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|