«Физика»пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудыңспецификациясы 9-сынып


Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу



бет2/17
Дата01.04.2020
өлшемі2,17 Mb.
#61273
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17
Байланысты:
1 ОШ СОЧ Физика 9 класс каз

Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу


Тоқсан

Білу және түсіну

Қолдану

Жоғары деңгей дағдылары

I

12,5 %

75 %

12,5 %

II

28,5 %

57 %

14,5 %

III

45 %

45 %

10 %

IV

25 %

62 %

13 %

Барлығы

27,75 %

59,75 %

12,5 %
  • Жиынтық бағалауды өткізу ережелері


    Тоқсан бойынша жиынтық бағалау кезінде кабинетіңіздегі көмек ретінде қолдануға мүмкін болатын кез келген көрнекі құралдарды (диаграммалар, кестелер, постерлер, плакаттар немесе карталарды) жауып қойған дұрыс.

    Тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталмас бұрын нұсқаулық оқылып, білім алушыларға жұмыстың орындалу ұзақтығы хабарланады. Білім алушыларға жұмыс барысында бір-бірімен сөйлесулеріне болмайтындығы ескертіледі. Нұсқаулықпен таныстырып болғаннан кейін білім алушыларға тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталғанға дейін түсінбеген сұрақтарын қоюға болатындығы туралы айтылады.

    Білім алушылардың жұмысты өздігінен орындап жатқандығына, жұмысты орындау барысында көмек беретін қосымша ресурстарды, мысалы: сөздіктер немесе калькуляторлар (спецификацияда рұқсат берілген жағдайлардан басқа уақытта) пайдалануларына мүмкіндіктерінің жоқ екендігіне көз жеткізіледі. Олардың жұмыс уақытында бір-біріне көмектесулеріне, көшіріп алуларына және сөйлесулеріне болмайтындығы ескертіледі.

    Білім алушыларға дұрыс емес жауапты өшіргішпен өшірудің орнынасызып қою ұсынылады.

    Жұмыс барысында нұсқаулыққа немесе жұмыстың ұзақтығына қатысты білім алушылар тарапынан қойылған сұрақтарға жауап беруге болады. Жекелеген білім алушыларға көмек беруге негізделген кез келген ақпаратты оқуға, айтуға, өзгертіп айтуға немесе көрсетуге тыйым салынады.

    Тоқсандық жиынтық бағалау аяқталғаннан кейін білім алушылардан жұмыстарын тоқтатып, қалам/қарындаштарын партаның үстіне қоюларын өтіну керек.

    7. Модерация және балл қою

    Барлық мұғалімдер балл қою кестесінің бірдей нұсқасын қолданады. Модерация үдерісінде бірыңғай балл қою кестесінен ауытқушылықты болдырмау үшін жұмыс үлгілерін балл қою кестесіне сәйкес тексеру қажет.



    1 -тоқсанның жиынтық бағалау спецификациясы


    1 - тоқсанның жиынтық бағалауына шолу
    Ұзақтығы – 40 минут

    Балл саны – 30 балл
    Тапсырма түрлері:

    КТБ – көп таңдауы бар тапсырмалар;

    ҚЖ–қысқажауапты қажет ететін тапсырмалар;

    ТЖ толықжауапты қажет ететін тапсырмалар.
    Жиынтық бағалаудың құрылымы

    Берілген нұсқа көп таңдауы бар тапсырмаларды, қысқа және толық жауапты сұрақтарды қамтитын 11 тапсырмадан тұрады.

    Көп таңдауы бар тапсырмаларға білім алушылар ұсынылған жауап нұсқаларынан дұрыс жауабын таңдау арқылы жауап береді.

    Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға білім алушылар есептелген мәні, сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді.

    Толық жауапты қажет ететін сұрақтарда білім алушыдан максималды балл жинау үшін тапсырманың шешімін табудың әр қадамын анық көрсетуі талап етіледі. Білім алушының математикалық тәсілдерді таңдай алу және қолдана алу қабілеті бағаланады. Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/сұрақтардан тұруы мүмкін.

    1-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы


    Бөлім

    Тексерілетін мақсат

    Ойлау дағдыларының деңгейі

    Тапсырма саны*

    тапсырма*

    Тапсырма түрі*

    Орындау уақыты, мин*

    Балл*

    Бөлім бойынша балл

    Кинематика негіздері

    9.2.1.4 - уақыттан тәуелділік графиктерінен орын ауыстыруды, жылдамдықты, үдеуді анықтау

    Қолдану

    8

    5(a)
    5(b)

    ҚЖ
    ҚЖ

    1

    5


    2
    4

    25

    9.2.1.6 - түзу сызықты теңайнымалы қозғалыс кезіндегі координата мен орын ауыстыру теңдеулерін есептер шығаруда қолдану

    Қолдану

    6

    ҚЖ

    4

    4

    9.2.1.7 - теңүдемелі қозғалыс кезіндегі дененің үдеуін эксперименттік жолмен анықтау

    Жоғарғы деңгей дағдылары

    1
    11

    КТБ
    ТЖ

    2
    8

    1
    4

    9.2.1.14 - сызықтық және бұрыштық жылдамдықты байланыстыратын өрнекті есептер шығаруда қолдану

    Қолдану

    2
    7

    КТБ
    ҚЖ

    1
    5

    1
    4

    9.2.1.15 - центрге тартқыш үдеу формуласын есептер шығаруда қолдану

    Қолдану

    8

    10


    ҚЖ

    ТЖ


    4

    3


    3

    2


    Астрономия негіздері

    9.7.2.4 - жұлдызды аспанның жылжымалы картасынан жұлдыздардың аспан координатасын анықтау

    Қолдану

    3

    4

    КТБ

    1

    1

    5

    9.7.2.7 - кеплер заңдарының негізінде аспан денелерінің қозғалысын түсіндіру

    Білу және түсіну

    3

    КТБ

    1

    1

    9.7.2.8 - күн жүйесіндегі денелердің ара қашықтығын немесе өлшемдерін анықтау үшін параллакс әдісін қолдануды түсіндіру

    Қолдану

    9

    ҚЖ

    5

    3

    Барлығы:













    40

    30

    30

    Ескерту:* - өзгеріс енгізуге болатын бөлімдер

    Тапсырмалар және балл қою кестесі үлгісі

    «Физика» пәнінен 1-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудыңтапсырмалары


    1. Үдеудің теңдеуін анықтаңыз.

    A)

    B)

    C)

    D)

    [1]


    1. Бұрыштық жылдамдық пен сызықтық жылдамдық арасындағы байланыс теңдеуін анықтаңыз.

    A)

    B)

    C)

    D)

    [1]


    1. Планетаның радиус векторы бірдей уақыт аралығында шамалары бірдей аудандар сызып шығады, бұл Кеплердің нешінші заңы екенін анықтаңыз.

    A) 1-інші

    В) 2-інші

    С) 3-інші

    D) 4-інші

    [1]


    1. Жұлдызды аспанның жылжымалы картасының жиегінде күнтізбелік айлар және күндер көрсетілген. Олар Күннің ... орынын анықтайды.

    A) экватордағы

    B) эклиптикадағы

    C) көкжиектегі

    D) полюстегі



    [1]


    1. Төменде жылдамдықтың уақытқа және жүрілген жолдың уақытқа қатысты тәуелділік графигі бейнеленген.




    Достарыңызбен бөлісу:
  • 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17




    ©engime.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет