№
|
Тақырып
|
Сағат саны
|
Оқушының дайындық деңгейіне қойылатын талартар
|
Жүйелі-әрекеттік нәтижелер оқушылардың әр түрлі практикалық іс әрекеттері арқылы жүзеге асыра алуы
|
Күнтізбелік мерзім
|
Өткізу мерзімі
|
Ескерту
|
Пәндік нәтижелер
(білу керек)
|
Дағдылары
|
Кіріспе (3 сағат)
|
1
|
Физикалық география нені оқытады, Жер туралы географиялық білімнің дамуы.
|
1
|
Жердің табиғаты жəне пішіні жайлы білім мен көзқарастардың өзгеруінбілулерін тиіс.
|
Географияның пәні, мақсаттары мен міндеттерін білу, зерттеу нысандарын білу
|
|
|
|
|
2
|
Саяхатшылар жəне зерттеушілер
|
1
|
саяхатшылар мен зерттеушілердің қосқан үлесін, саяхаттардың негізгі бағыттарын білулері тиіс.
|
Жерді әрі қарай зерттеу мақсатында мүмкін болатын саяхаттардың маршруттарын жоспарлай білулері тиіс
|
Саяхатшылар мен табиғатты зерттеушілердің қосқан үлесі туралы хабарламалар тыңдау.
|
|
|
|
3
|
Табиғат құбылыстарын бақылауды ұйымдастыру
|
1
|
даладағы географиялық зерттеу жұмыстарының негізгі əдістерін
|
1) табиғат құбылыстары мен нысандарына бақылау ұйымдастыру;
2)бақылау нәтижелері бойынша қорытындалар шығару.
|
1) даладағы географиялық зерттеу жұмыстарын
2) табиғаттағы мерзімдік өзгерістерді бақылау ұйымдастыру
|
|
|
|
Жер бетінің жазықтықта бейнеленуі. План және карта
(16 сағат)
|
1-тақырып. Жер Күн жүйесінің теңдессіз ғаламшары (1 сағат)
|
4
|
Жердің Күн жүйесіндегі орны, Жердің пішіні мен мөлшерлері.
|
1
|
Жер, Күн, Күн жүйесі, Ғалам, Жер планетасы жəне оның ерекшеліктері (пішіні мен мөлшері) жайлы негізгі жаратылыстану ғылыми ұғымдарын
|
|
|
|
|
|
2 тақырып.Жергілікті жердің планы (7 сағат)
|
5
|
Жер беті бейнесінің түрлері
|
1
|
Негізгі шартты белгілер
|
Шартты белгілерді салу
|
Планды шартты белгілер арқылы оқи алулары тиіс.
|
|
|
|
6
|
Масштаб, қашықтықты өлшеу.
|
1
|
Масштаб түрлері
|
Әр түрлі масштаб түрлерін оқибілу, салу, қашықтықты өлшеу
|
Есептерді шығару
|
|
|
|
7
|
Азимут туралы түсінік, жергілікті жерде жəне план бойынша бағдарлау.
|
1
|
Көкжиек тұстарының азимуты
|
Жергілікті жерді бағдарлау
|
Көкжиек тұстарын анықтау, әр түрлі нысандарға бағыттарды анықтау, тұсбағармен жұмыс.
|
|
|
|
8
|
Жер беті элементтерінің планда бейнеленуі
|
1
|
Абсолют және салыстырма биіктіктер ұғымдарын білу.
|
План бойынша нүктелердің абсолют және салыстырма биіктіктерін анықтау
|
|
|
|
|
9
|
Жергілікті жердің планын, топографиялық картаны, елді мекендердің сызбанұсқаларын оқу.
|
1
|
|
азимут ұғымдарын, жергілікті жерді қағаз бетіне түсіру əдістерін
|
Планды, топографиялық картаны, қала схемасын, ауыл мекендерінің схемаларын оқу, олардың өлшеуішқұралдарымен танысу
|
|
|
|
10
|
Жергілікті жердің планын түсіру, негізгі тəсілдер мен іс-əрекеттер
|
1
|
Жергілікті жерді планға түсіру әдістері.
|
Негізгі әдістерді ажырата білу
|
|
|
|
|
11
|
№1 практикалық жұмыс «Жергілікті жердің планын түсіру»;
|
1
|
|
Жергілікті жерді планға түсіру (айнала нысаналау әдісі)
|
Көлденен сызықтар арқылы жердің планын сызу
|
|
|
|
3 тақырып. Географиялық карта (8сағат)
|
12
|
Глобус – Жердің моделі.
|
1
|
Жер шеңберінің ұзындығын
|
Қашықтықты өлшеу
|
|
|
|
|
13
|
Географиялық карталар, олардың жіктелуі
|
1
|
Карталардың классификациясы
|
Картаға сипаттама беру
|
|
|
|
|
14
|
Глобустағы жəне географиялық картадағы градус торы, географиялық ендік, географиялық бойлық
|
1
|
градус торы сызықтары – меридиандар мен параллельдерді, олардың əр түрлі карталарда бейнеленуіндегі айырмашылықтарды;
|
|
|
|
|
|
15-16
|
Географиялық координаталар ұғымы жəне координатты анықтау
|
2
|
географиялық координаталар (ендік жəне бойлық) ұғымдарын
|
Географиялық координаттарды анықтау, нысандар арасындағы бағыттар мен қашықтықты өлшеу
|
Берілген координаттар бойынша кескін картаға нүктелерді белгілеу
|
|
|
|
17
|
№2 практикалық жұмыс «Бағыттарды, географиялық координаталарды анықтау».
|
1
|
|
Географиялық координаттарды карта және глобус бойынша анықтау
|
Астана және Алматы қалаларының карта бойынша координаттары мен бағыттарын өлшеу
|
|
|
|
18
|
Географиялық карталарда биіктіктер мен тереңдіктердің бейнеленуі
|
1
|
Горизонталь,изобата ұғымдары
|
Нысанның биіктігі мен тереңдігін анықтау
|
Нүктелердің абсолют және салыстырма биіктіктерін анықтау
|
|
|
|
19
|
Пландар мен карталардың маңызы, ғаламдық Глонасс, GPS жəне Galileo навигация жүйелерімен танысу
|
1
|
План мен картаның айырмашылықтарын білу
|
GPS навигаторы бойынша нүктенің орналасуын анықтау
|
|
|
|
|
Жердің қабықтары (37 сағат)
|
1 тақырып. Литосфера және жер қыртысы (9 сағат)
|
20
|
Жердің құрылысы
|
1
|
«литосфера» ұғымының негізгі қасиеттері
|
Жер қабықтарын ажырату, және оның сипаттамасы
|
|
|
|
|
21
|
Тау жыныстары жəне минералдардың жіктелуі
|
1
|
Тау жыныстарын пайда болу, физикалық қасиеттері, практикалыққолданылуы бойынша талдау
|
Негізгі қасиеттері бойынша тау жыныстарын тану
|
Минералдар мен тау жыныстарының түрлері бойынша фотоколлаж жасау
|
|
|
|
22
|
Литосфералық плиталар (тақталар) туралы ұғым
|
1
|
Литосфералық тақталар теориясының туралы негізгі ережелері
|
Литосфералық тақталар картасын оқи білу, материктердің қозғалу себептерін түсіндіру
|
|
|
|
|
23
|
Жер қыртысының қозғалысы
|
1
|
Жер қыртысының қозғалысының түрлері
|
Мысал келтіру
|
|
|
|
|
24
|
Жанартаулар, ыстық бұлақтар, гейзерлер
|
1
|
Жанартау, гейзер, ошақ, эпицентр ұғымдары. Себептері
|
Жердің сейсмикалық белдеулерін анықтау
|
Эльбрус, ключишоқысы, жанартауларын көрсету, картаға белгілеу ГО мен геогр. Координ анықтау
|
|
|
|
25
|
Құрлықтағы таулар, олардың жіктелуі
|
1
|
«тау» ұғымы, құрылымы мен биіктігі жөнінен айыпмашылықтары
|
к/к тау шындарын белгілеу
|
Орал, Гималай,Ж.Алатау, Памир, Кавказ,Альпы,Анды. Кордильер тауларын көрсету.
|
|
|
|
26
|
Құрлықтағы жазықтар, олардың жіктелуі.
|
1
|
«ойпат», «үстірт», «қырат», ұғымдары,биіктігі менпішіні жөнінен айырмашылықтарын білу
|
к/к жазықтарды белгілеу және оқушының таңдауы бойынша бір жазыққа жоспар бойынша сипаттама беру
|
Сарыарқа, Үстірт, ШЕуропа жазығы, БСібір жазығын, Каспий маңы, амазония ойпатын картадан көрсету
|
|
|
|
27
|
Мұхит түбінің жер бедері.
|
1
|
Мұхит түбі жер бедерінің негізгі пішіндері
|
Мұхит пен теңіз суларының тереңдіктерін анықтау
|
Мұхит түбінің кескіні сызу
|
|
|
|
28
|
Жер бетінің шаруашылық мақсатта пайдаланылуы жəне оны қорғау;
№3 практикалық жұмыс «Картадан ірі таулар мен жазықтардың географиялық орны мен биіктігін, жекелеген нысандардың биіктігі мен географиялық координаталарын анықтау».
|
1
|
Табиғат қорғау шараларынбілу.
|
Карта бойынша геогр нысандарын орнын анықтау
|
Тау мен жазықтардың геогр орнын, биіктіктерін, геогр координ карта бойынша анықтау
|
|
|
|
2 тақырып. Гидросфера (10сағат)
|
29
|
Гидросфера, су айналымы жайлы ұғым.
|
1
|
Гидросфера және су нысандары ұғымы
|
Үлкен жәнекіші су айналымын сипаттау.
|
|
|
|
|
30
|
Дүниежүзілік мұхит жəне оның бөліктері
|
1
|
Дүниежүзілік мұхит, теңіз, шығанақ пен бұғаз, түбек, архипелаг ұғымдары
|
к/к мұхит пен теңіздерді белгілеу
|
Өз елді мекенінен жақындағы қалаға дейін, Қара теңіз, Балтық, каспий теңіздеріне дейін қашықтықты анықтау
|
|
|
|
31
|
Дүниежүзілік мұхит суының қасиеттері
|
1
|
Су t мен тұздылығының таралу заңдылықтары
|
Су t мен тұздылығының өзгеру себептерін түсіндіру
|
|
|
|
|
32
|
Дұхит суының қозғалыстары
|
1
|
Цунами, толқындардың, толусу менқайтудың себептері
|
Картадан ағыстарды көрсету олардың климатқа тигізетін әсері
|
Карта бойынша гидросфера бойынша номенклатураны көрсету
|
|
|
|
33
|
Мұхит суын зерттеу, қорғау
|
1
|
Мұхитты зерттеу әдістері
|
Ластану түрлері, шешу жолдары
|
|
|
|
|
34
|
Құрлық сулары, өзендер (бөліктері, режимі, қоректенуі, ағысының сипаты)
|
1
|
Өзен, бастау, саласы, жүйе, бассейн, құлауы, қоректену мен режимі ұғымдары.
|
|
Кескін картаға ірі өзен, сарқырамаларды белгілеу
|
|
|
|
35
|
Көлдер
|
1
|
Көлдердің түрлері
|
Шаруашылықтағы маңызы
|
Кескін картаға белгілеу
|
|
|
|
36
|
Жер асты сулары, мұздықтар
|
1
|
Жер асты су түрлері, мұздықтар
|
Шаруашылықтағы маңызы
|
|
|
|
|
37
|
Жасанды су қоймалары, құрлық суының маңызы жəне оны қорғау
|
1
|
Канал, су қоймасы ұғымдары, олардың пайдаланылуы
|
Ірі каналдардың ГО анықтау
|
Эссе «Судың тазалығын қалай сақтауға болады?»
|
|
|
|
38
|
№4 практикалық жұмыс «Бір су нысанына сипаттама беру»
|
1
|
|
|
Жоспар бойынша каналға сипаттама беру (го, жағалауы, тереңдігі.ағыны, шаруаш пайдалан)
|
|
|
|
Тема 3. Атмосфера (14 часов )
|
39
|
Атмосфера, оның құрылысы
|
1
|
Атмосфераның қасиеттері
|
|
|
|
|
|
40
|
Жердің өз осінен жəне Күнді айнала қозғалуы
|
1
|
Жер қозғалысының түрлері
|
Жердің өз осінен, Күнді айнала қозғалысын сипаттауы
|
|
|
|
|
41
|
Жерде күн жылуы мен жарықтың таралуы, жылулық белдеулері, жыл мезгілдері
|
1
|
Жылу белдеулерінің қалыптасуын білу
|
Жылу мен жарықтың Жердің пішініне юайланысты екенін түсіндіру
|
|
|
|
|
42
|
Ауа температурасы жəне температураның тəуліктік өзгерісі
|
1
|
T Күнніңкөкжиктен биіктігінен тәуелділігін түсіндіру
|
Ауа райын бақылау, күнделікке белгілеу
|
Бір айдың температурасына график сызу
|
|
|
|
43
|
Ауытқу амплитудасы ұғымы жəне ауа температурасының тəуліктік ауытқуының маңызы
|
1
|
t амплитудасы, анемометр, термометр ұғымдары
|
Аспаптармен жұмыс , атмосф қысым туралы есеп шығару
|
Амплитуданы анықтау
|
|
|
|
44
|
Ауа температурасының жылдық өзгерісі жəне ауытқу амплитудасы.
|
1
|
|
T өзгеруінің графиктерін сызу
|
Орташа темпер анықтау
|
|
|
|
45
|
Атмосфералық қысым
|
1
|
Атмосф қысымның өлшем бірлігі мен өлшеуш құралдарымен танысу
|
Барометрмен жұмыс
|
Әр түрліатмосфералық құбылыстарға сипаттама
|
|
|
|
46
|
Жел, негізгі түрлері жəне себептері
|
1
|
Желдің пайда болу себептері
|
Ауа массаларын сипаттау, флюгермен жұмыс
|
Метеорголог аспатармен жұмыс
|
|
|
|
47
|
Жел өрнегін сызу, климат картасын оқу
|
1
|
Жел өрнегі туралы ұғым
|
Жел өрнегін сызу
|
Клим картаның шартты белгілерін оқу
|
|
|
|
48
|
Ауадағы су буы, бұлттар, атмосфералық жауын-шашын
|
1
|
Ауадағы су буы, бұлттар, атмосфералық жауын-шашынның себептері
|
Гигрометрмен жұмыс, жауын шашынның диаграммасын құру
|
|
|
|
|
49
|
Ауа райы, климат
|
1
|
|
Қысқа мерзімдік Метепрогноз жасау
|
|
|
|
|
50
|
Климат құрушы факторлар (географиялық ендік, жердің төсеніш беті жəне атмосфералық циркуляция)
|
1
|
климаттыңгеографиялық ендік, жердің төсеніш беті жəне атмосфералық циркуляцияға тәуелділігі
|
Климат қалыптастырушы факторлардың климатқа әсері
|
Ауа райының адам денсаулығына әсері
|
|
|
|
51
|
Жергілікті жер климатының қалыптасу себептері
|
1
|
Жергілікті жердің климатына сипаттама
|
|
Жергілікті жер климатының қалыптасу себептері
|
|
|
|
52
|
№5 практикалық жұмыс «Өз өлкесінің ауа райы жайлы материалдарды өңдеу жəне талдау»;
|
1
|
Уау райы күнделігіне талдау
|
Диаграмма, графиктер құру
|
|
|
|
|
Тема 4. Биосфера (4 часа)
|
53
|
Биосфера ұғымы, биосфераның шекаралары
|
1
|
Биосфера ұғымы, биосфераның шекаралары
|
Қалыптасу себептерін түсіндіру
|
|
|
|
|
54
|
Тірі организмдердің көп түрлілігі жəне олардың таралу заңдылықтарының географиялық жағдайы.
|
1
|
Тірі организмдердің көп түрлілігі жəне олардың таралу заңдылықтарының географиялық жағдайы
|
|
|
|
|
|
55
|
Тірі организмдердің Жер қабығына тигізетін əсері
|
1
|
Тірі организмдердің Жер қабығына тигізетін əсері: атмосфера, гидросфера, литосфера
|
Жер қабықтарының байланысынтүсіндіру
|
|
|
|
|
56
|
Докучаев В.В. топырақтану ілімінің негізін салушы, «топырақ» ұғымы, оның қалыптасуы, өзгеруі, топырақтың түрлері
|
1
|
Топырақтың қалыптасуы
|
|
|
|
|
|
Географиялық қабық (5сағат)
|
1 тақырып. Географиялық қабық Жердің ерекше кешенді қабығы (4 сағат)
|
57
|
Географиялық қабық – Жердің ерекше кешенді қабығы
|
1
|
Географиялық қабық, белдеу ұғымдары
|
Ендік және биіктік зоналылық
|
Бір табиғи кешеніне экскурсия
|
|
|
|
58
|
Географиялық белдеулер жəне табиғат зоналары туралы ұғымдар
|
1
|
əр түрлі географиялық белдеулерде жəне зоналарда өмір мен іс-əрекетке қолайлы жəне қолайсыз жағдайларын
|
|
Адамның табиғатқа тигізетін әсерін түсіндіру
|
|
|
|
59
|
Ғаламшардың бір табиғат зонасына презентация
|
1
|
|
Презентац құру
|
|
|
|
|
60
|
№6 практикалық жұмыс «Өз өлкесінің табиғат зонасына сипаттама жасаудың жоспары жəне шығармашылық сипаттама»
|
1
|
Жергілікті жердің табиғи компаненттері
|
|
Шығарм жұмыс зонаға сипаттама беру
|
|
|
|
2 тақырып. «Жердің қабықтары»бөлімін қайталау (1сағат)
|
61
|
Жер табиғатындағы ғаламдық өзгерістер.
|
1
|
Жер табиғатындағы жаһандық өзгерістер, халықаралық деңгейде шешу жолдарын қарастыруы туралы білу
|
Табиғаттың өзгеруіне мысал келтіру
|
Шешу жолдарын ұсыну
|
|
|
|
Жер бетіндегі адамзат (5 сағат)
|
62
|
Жердің халқы, саны, тығыздығы, демографиялық саясат
|
1
|
Жердің халқы, саны, тығыздығы, демографиялық саясат
|
|
Халық санының өзгеруіне болжам жасау
|
|
|
|
63
|
Нəсілдер, нəсілдердің теңдігі, халықтар, Н.Н.Миклухо-Маклайдың зерттеуі;
|
1
|
нəсілдердің теңдігі, халықтар, Н.Н.Миклухо-Маклайдың зерттеуі
|
Карта бойынша нәсілдердің таралуын көрсету және түсіндіру
|
|
|
|
|
64
|
Елді мекендер, олардың картада бейнеленуі
|
1
|
Елді мекендер, олардың картада бейнеленуі
|
Картада елді мекендерді, мемлекеттерді көрсету
|
Елді мекенін зерттеу: халқы, шаруашылығы және аудан, облыс шекарасындағы маңызы
|
|
|
|
65
|
Дүние жүзінің саяси картасындағы мемлекеттер, Қазақстан дүние жүзі картасында;
№7 практикалық жұмыс «Берілген координаталар бойынша кескін картаға мемлекеттерді жəне олардың астаналарын түсіру».
|
1
|
Берілген координаталар бойынша кескін картаға мемлекеттерді жəне олардың астаналарын түсіру
|
|
Жоспар бойынша елдің ГО сипаттама беру
|
|
|
|
66
|
Қазақстан әлем картасында
|
1
|
Қазақстан әлем картасында, көршілес елдеру
|
Қазақстанның шекарасын,астанасын, көрші елдерін кескін картаға белгілеу
|
Елді мекенінің табиғатына сипаттама беру
|
|
|
|
Курсты қорытындылау (2 сағат)
|
67
|
Туған өлкенің табиғатына экскурсия
|
1
|
Жергілікті жердің табиғаты, жануарлары, өсідіктері мен жер бедерімен танысу
|
Жергілікті жердің табиғатыбойынша фотоколлаж
|
Өлкетану, тарихи мұражайларға бару
|
|
|
|
68
|
Қорытынды жұмыстарының презентациясы
|
1
|
|
|
|
|
|
|
