Географияны оқыту әдістемесінің мазмұны. Оқытудың мәні мен құрылымы. Географияны оқыту теориясы мен әдістемесінің пәні. Географияның тәрбиелік әлеуеті. География мұғалімінің әдістемелік дайындығының маңызы. Географияны оқыту теориясы мен әдістемесі саласындағы ғылыми зерттеудің әдістемесі мен әдістері.
Географияны оқытудың психологиялық-педагогикалық негіздері. Географияны оқытудағы психология принциптері. Географияны оқытудағы педагогика саласы. География мұғалімінің психологиялық-педагогикалық дайындығының маңызы.
Географиялық білімнің сипаты мен құрылымы. Географиялық танымның басталуы, география пәні туралы идеялар. Ғылым жүйесіндегі География. Географиядағы заңдар мен теориялар. Географиядағы ғылыми мектептер.
Географиялық мәдениет және географиялық білімді насихаттау. Географиялық ойлау, тұжырымдаманың мәні мен құрылымы. География тілі. Қазақстанда және шетелде географиялық білім беру жүйесі. Географиялық білім беру процесін басқару. Географиялық білімді насихаттау.
Географияны оқыту мақсаттары. Географияның дүниетанымдық және танымдық сипаты. Географиялық білімнің практикалық маңызы.
Қазіргі мектептегі географиялық білім берудің мазмұны. Мазмұн компоненттері. Білім беру стандарты және оның құрылымы. География бойынша мектеп түлектерінің дайындық деңгейіне қойылатын талаптар. Географияны оқытудың пәндік, Мета-пәндік және жеке нәтижелері.
Географиялық білім, дағдылар жүйесі. Білімнің жіктелуі. Теориялық білім және оларды бейнелеу формалары. Эмпирикалық білім. Білімді қалыптастыру. Дағдылар мен дағдылар, олардың жіктелуі. Дағдылар мен дағдыларды білдіру формасы. Мектептегі географиялық білім берудегі Дағдылар мен дағдыларды дамыту.
Шығармашылық қызметтің мәні және оның даму маңызы. Шығармашылық қызмет тәжірибесін қалыптастыру кезеңдері және игеру деңгейі. Эмоционалды-құндылық тәжірибесінің мазмұны және оны қалыптастыру әдістері.
