«Геометрия» пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 9-сынып Нұр-Сұлтан, 2019 Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 9-сынып білім алушыларына

1 2 3 4 5 6

Байланысты:
osh sor geometrija 9-klass kaz
osh sor geometrija 9-klass kaz, 1-zhb debiettk-ou-3-synyp-final

4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Шеңбер. Көпбұрыштар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Тақырып	Шеңбер және дөңгелек. Доғаның ұзындығы
	Дөңгелек, сектор және сегменттің аудандары
	Дұрыс	көпбұрыштар,			олардың	қасиеттері	және
	симметриялары
Оқу мақсаты	9.1.2.4 Дұрыс көпбұрышқа іштей және сырттай сызылған
		шеңберлердің		радиустары арасындағы байланысты
		білу және қолдану
	9.1.2.1Шеңберге			іштейжәнесырттайсызылған
		төртбұрыштардың қасиеттері мен белгілерін білу және
		қолдану
	9.1.2.2Дұрыс		көпбұрыштардыңанықтамасынжәне
		қасиеттерін білу
	9.1.1.1 Доға ұзындығының формуласын қорытып шығару
		және қолдану
	9.1.1.2 Сектор		мен	сегмент ауданының формулаларын
		қорытып шығару және қолдану
	9.1.1.3 Іштей сызылған бұрыш анықтамасын және оның
	қасиеттерін білу
Бағалау критерийі	Білім алушы:

Есеп шығаруда шеңберге сырттай сызылған төртбұрыштарға арналған теореманы қолданады

Ойлау дағдыларының Қолдану

деңгейі Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 25 минут
Тапсырма

Шеңберге сырттай сызылған трапецияның орта сызығы 18 см. Осы трапецияның периметрін табыңыз.

АBCDEFGH дұрыс сегізбұрыш берілген. HD және GC көпбұрыштың диагональдары. HMC бұрышын табыңыз.

Шеңбердің AB хордасы 24 см-ге тең және ол 120 -қа тең доғаны керіп тұр. а) берілген доғаның ұзындығын;

а) DСВ ;

Бағалау критерийлері

№

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6