Методологической базой
исследования структуры глагольных ЛСГ,
особенностей семантики и функционирования хакасских глаголов послужили
теоретические разработки и положения по изучению важнейших концептов,
создающих понятийную картину мира, глагольной лексики и ее месте в
лексической системе, а также выявлении роли субъекта в формировании
языковой картины мира, изложенные в трудах известных лингвистов
Ю.Д.Апресяна,
Н.Д.Арутюновой,
К.М.Мусаева,
Л.Г.Бабенко,
Л.М.Васильева, А.А.Зализняк, В.Г.Гака, Ю.Н.Караулова, Э.В.Кузнецовой,
Е.В.Падучевой,
А.А.Уфимцевой,
М.И.Черемисиной,
М.Г.Усмановой,
В.П.Бахтиной, Р.М.Гайсиной и др.
Теоретическая значимость
исследования заключается в том, что
результаты нашего исследования могут способствовать дальнейшей
разработке проблем лексической системы хакасского языка, тем самым,
открыть новые исследовательские возможности подхода к изучению
рассматриваемых ЛСГ с парадигматической и синтагматической позиций и в
других тюркских языках. Также наши комплексные исследования по ЛСГ
глаголов эмоции, говорения, мышления, знания, восприятия и поведения, и
описанные в нем закономерности послужат базой для дальнейшего
теоретического осмысления феномена национальной картины мира. Лексико-
семантические особенности, выявленные при изучении этих глаголов, а
также парадигматическое описание их ЛСГ, как составляющих подуровней
семантических полей, значимы для исследований когнитивного направления.
Мы предлагаем семантические классификации ЛСГ глаголов эмоции,
говорения, мышления, восприятия и поведения, характеристику и принципы
их построения, а также методики семного анализа, которые в дальнейшем
могут быть использованы при изучении других семантических полей и ЛСГ в
родственных
и
неродственных
языках.
В
работе
теоретически
18
обосновывается антропоцентрический принцип моделирования поля
глаголов психической деятельности.
Достарыңызбен бөлісу: |