Глаголы со значением психической деятельности в хакасском языке


ГЛАВА IV  ЛСГ ГЛАГОЛОВ СО ЗНАЧЕНИЕМ ГОВОРЕНИЯ



Pdf көрінісі
бет328/637
Дата07.02.2022
өлшемі2,62 Mb.
#93475
түріДиссертация
1   ...   324   325   326   327   328   329   330   331   ...   637
Байланысты:
chertykova full

ГЛАВА IV 
ЛСГ ГЛАГОЛОВ СО ЗНАЧЕНИЕМ ГОВОРЕНИЯ 
В ХАКАССКОМ ЯЗЫКЕ 
Человеческая речь представляет собой психолингвистический процесс, 
форму существования человеческого языка. Речевыми средствами субъект 
передает свои мысли, эмоции, восприятие окружающей действительности. 
Речевой процесс функционирует в двух формах: устной и письменной, 


249 
которые далее дифференцируются в определенных разновидностях своего 
проявления. Интерес лингвистов к глаголам говорения не случаен, поскольку 
они многочисленны и активны в употреблении. Они обозначают важную 
сторону человеческой деятельности – речевой акт, характеризуя его разные 
аспекты. Обычно под глаголами говорения понимают глаголы, 
обозначающие речевой процесс во всех его проявлениях: владение речью, 
констатацию и характеристику произношения, выражение мысли, оценки, 
эмоции, обмена мнениями с учетом его внешних и содержательных 
характеристик. Объединяет их наличие в их значениях общей категориально-
лексической семы «пользоваться устной речью».
В русистике исследование глаголов говорения шло по разным 
направлениям: лексической и грамматической семантики [Кочеткова 1978а, 
1978б; Бахтина 1963, 1964а, 1965, 1966; Величко 1973; Ким 1973; Ничман 
1966, 1969, 1974, 1979, 1980, 1985 и др.], функционально-семантическом 
[Бабенко 1980; Бондарь 1967; Скобликова 1967, 1969; Туманова 1980 и др.], в 
аспекте соотношения мышления и речи [Васильев 1971; Возиянова 1990 и 
др.], с точки зрения логико-семантических свойств [Зализняк 1991а и др.], 
сопоставительного изучения [Бондарь 1968; Коптелова 1979; Кролль 1969, 
Клибанова 1974 и др.], функционирования в художественном и разговорном 
стилях [Кочеткова, 1978а, 1978б; Теплякова, 1979, Клейнмихель, 1976 и др.].
Широко освещались эти глаголы и на материале западно-европейских 
языков, получив название «verba dicendi» [Михедова 1971; Недялкова 1960, 
1961; Тимошилова 2005 и др.]. 
В 
тюркологии также имеется некоторое количество работ, 
посвященных данной теме. Г.К.Кулиев на материале огузских языков 
исследовал семантическое развитие глаголов речи [Кулиев 1982]. 
И.К.Кучкартаев подошел к изучению семантики глаголов речи в узбекском 
языке с точки зрения компонентного анализа и этнокультурного развития 
[Кучкартаев 1978, 1987]. Глаголы говорения в тюркских языках принято 
классифицировать на два разряда (первым такую схему предложил 


250 
Н.К.Дмитриев): 1) глаголы с общим значением говорения; 2) глаголы с 
дифференцированными значениями

говорения, указывающими либо на 
содержание речи, либо на способ его протекания [Дмитриев 1952; Гаджиева, 
Коклянова 1961; Кучкартаев 1978; Арназаров 1979, 1982; Тыбыкова 1991]. 
Представляя свою классификацию, мы опираемся на принципы и методы 
выделения ЛСГ Л.М.Васильева [1971], поскольку она построена с учетом 
парадигматических и синтагматических аспектов семантики глагола. В ЛСГ 
глаголов говорения мы выделяем шесть подгрупп: 1) глаголы, 
характеризующие внешние стороны речи; 2) глаголы, характеризующие 
внутреннюю (содержательную) сторону речи; 3) глаголы говорения со 
значением коммуникации; 4) глаголы говорения со значением контакта; 5) 
глаголы говорения со значением взаимности; 6) глаголы говорения со 
значением порицания. 
Расположение материала имеет системный характер: согласно 
иерархической организации ЛСГ сначала дается описание идентификатора, 
имеющего немало синтетических и аналитических производных. Затем 
рассматриваются глаголы говорения второй ступени, составляющие ядро 
ЛСГ. Далее по наличию инвариантной семы глаголы говорения 
объединяются на подгруппы, микрогруппы, синонимические ряды, подряды. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   324   325   326   327   328   329   330   331   ...   637




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет