Әріптік жүйе бойынша бағалау
|
Баллдардың сандық баламасы
|
%-дық мазмұны
|
Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау
|
ECTS бойынша баға
|
А
|
4,0
|
95-100
|
Өте жақсы-тапсырмаларды уақтылы тапсыру, ескертусіз, толық көлемде
|
А
|
А-
|
3,67
|
90-94
|
В+
|
3,33
|
85-89
|
Жақсы-тапсырмаларды уақтылы тапсыру, кішкене ескертулермен,
толық көлемде
|
В
|
В
|
3,0
|
80-84
|
Жақсы-тапсырмаларды уақтылы тапсыру, ескертулермен, толық көлемде
|
С
|
В-
|
2,67
|
75-79
|
С+
|
2,33
|
70-74
|
С
|
2,0
|
65-69
|
қанағаттанарлық- тапсырмаларды уақтылы тапсырмау, елеулі ескертулермен, толық көлемде
|
D
|
С-
|
1,67
|
60-64
|
D+
|
1,33
|
55-59
|
D
|
1,0
|
50-54
|
қанағаттанарлық- тапсырмаларды уақтылы тапсырмау, елеулі ескертулермен, толық көлемде емес
|
E
|
F
|
0
|
0-49
|
Қанағаттанарлықсыз –
тапсырманы орындамау
|
FX, F
|
ЕСКЕРТПЕ:
- бір сабақты өткізіп алғаны үшін 5 балл алынады
- бір кешігу үшін 2 балл алынады
Деңгейлік модельге және ЕСТЅ-ке және дәстүрлі бағалау шкаласына аудармаға сәйкес қазақ тілінен оқитын оқу жетістіктерін бағалаудың балдық-рейтингтік әріптік жүйесі
ОЕК бойынша тілді меңгеру деңгейі мен сипаттамасы
|
Әріптік жүйе бойынша бағалар
|
ECTS (иситиэс) бойынша бағалар
|
Балдардың сандық эквиваленті
|
%-дық құрамы
|
Дәстүрлі жүйе бойынша бағалар
|
В1
|
А
|
А
|
4,0
|
95-100
|
Өте жақсы
|
А-
|
3,67
|
90-94
|
В+
|
В
|
3,33
|
85-89
|
Жақсы
|
В
|
С
|
3,0
|
80-84
|
Жақсы
|
В-
|
2,67
|
75-79
|
С+
|
2,33
|
70-74
|
С
|
D
|
2,0
|
65-69
|
Қанағаттанарлық
|
С-
|
1,67
|
60-64
|
D+
|
1,33
|
55-59
|
D
|
E
|
1,0
|
50-54
|
Қанағаттанарлық
|
F
|
FX, F
|
0
|
0-49
|
Қанағаттанарлықсыз
|
Жалпыеуропалық құзыреттілік (ары қарай-ЖЕК) бойынша тілді меңгеру сипаттамасы және деңгей
|
Әріптік жүйе бойынша баға
|
ЕСТS
бойынша баға
|
Баллдардың сандық баламасы
|
%-пайыздық өлшемі
|
бағаның
дәстүрлі өлшемі
|
В1
|
А
|
А
|
4,0
|
95-100
|
Өте жақсы
|
А-
|
3,67
|
90-94
|
В+
|
В
|
3,33
|
85-89
|
Жақсы
|
В
|
С
|
3,0
|
80-84
|
Жақсы
|
В-
|
2,67
|
75-79
|
С+
|
2,33
|
70-74
|
С
|
D
|
2,0
|
65-69
|
Қанағаттанарлық
|
С-
|
1,67
|
60-64
|
D+
|
1,33
|
55-59
|
D
|
Е
|
1,0
|
50-54
|
Қанағаттанарлық
|
F
|
FХ, F
|
0
|
0-49
|
Қанағаттанарлық-сыз
|
Бірінші және екінші рейтингтерге сабақ түрлері бойынша балдарды бөлу
№ тапсырма
|
Тапсырма тақырыптары
|
Балл саны
|
1
|
СӨЖ сапалы орындау және мерзімінде қорғау
|
30
|
2
|
ОСӨЖ сапалы орындау және мерзімінде қорғау
|
30
|
3
|
Практикалық сабақтарға белсенді қатысу
|
40
|
|
БАРЛЫҒЫ
|
100
|
Саясат және рәсімдер
Жұмыстарды көрсетілген мерзімде тапсыру керек. Барлық тапсырмаларды тапсырудың соңғы мерзімі-емтихан сессиясы басталғанға дейін 3 күн бұрын.
Тақырыпты қайталау және әрбір оқу сабағы бойынша өткен материалдарды пысықтау міндетті. Оқу материалдарын игеру дәрежесі тесттермен қайталанады. Білім алушыларды тестілеу ескертусіз өткізілетін болады.
Білім алушылардың барлық аудиториялық сабақтарға кідіріссіз қатысуы міндетті болып табылады. Сабақты өткізіп алған жағдайда ақылы негізде қайта тапсырылады (деканат белгілейді). Білім алушыдан көрсетілген мерзімде жұмыстарды тапсыру рәсімдерін сақтау талап етіледі. Өздік жұмыстарды тапсыру мерзімінің бұзылуына, сабаққа нашар қатысуға және сабақта белсенді болмауға байланысты рейтингтік балл төмендейді. Сабаққа үш кешігу сабақты бір рет жіберіп алғанмен теңестіріледі.
Оқытушының студентке қойылатын талаптары:
- оқу үрдісіне белсенді қатысу, барлық сабақтарда кері байланысты толық түрде қолдау;
- сабаққа кешікпеу және сабаққа қатыспау, ауырған жағдайда анықтама ұсыну;
- өткізіп алған сабақтардың тақырыптарын пысықтауға;
- бекітілген кестеге сәйкес СӨЖ уақтылы орындау.
Ресурстар мен ақпарат көздері
Қашықтықтан немесе аралас оқыту форматына көшу кезінде білім алушы тиісті техникалық дайындыққа ие болуы тиіс (компьютер, үздіксіз интернетке қосылған ноутбук түріндегі жабдықтау).
Білім алушыларға келесі ресурстарға тегін қол жетімділік берілді:
КАБИС электронды кітапханасы http://lib.kau.kz/kazgasa/
- Республикалық жоғары оқу орындары аралық электрондық кітапхана http://rmebrk.kz/
Негізгі әдебиеттер:
Назарбаев Н. Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру. – Астана, 2017
Қазақстан тарихы. 5 томдық. 1-5-томдар. –Алматы., 1996, 1997, 2000, 2010.
Қазақстан (Қазақ елі) тарихы. – 4 кітаптан тұратын оқулық. Тәуелсіз Қазақстан: алғышарттары және қалыптасуы. 4 кітап/ Т.Омарбеков, Б.С.Сайлан, А.Ш.Алтаев және т.б.. – Алматы, Қазақ университеті, 2016. – 264 с.
Алан Барнард Антропология тарихы мен теориясы [оқулық] / А. Барнард; ауд. Ж. Жұмашова, 2018. - 240 б.
Шваб К. Төртінші индустриялық революция [монография] / К. Шваб; ауд.: Н. Б. Ақыш, Л. Ә. Бимендиева, К. І. Матыжанов, 2018. - 198 б.
Назарбаев Н.Ә. Тарих толқынында. – Алматы: Атамұра, 1999
Аминов Т.М. Қазіргі заман тарихы. Алматы. Бастау. 2017ж. 472б
Айдарбаева Р. Қазахстан тарихы. Астана 2015ж. 200 б.
Молдабаева М.М. Богенбаева А.К. Тәулсіздік жолында ұлы даладағы халық көтерістері (XVIII-XXғғ) Алматы 2016ж. 140 б
Артыкбаев Ж.О.; Раздыков С.З. История Казахастана: Учебник. – Астана: Фолиант, 2016. – 344 с.
Қосымша әдебиеттер:
Қазақстан Республикасының Конституциясы. – Алматы, 1995.
Назарбаев Н.А. Стратегия становления и развития Казахстана как суверенного государства.- Алматы, 1992
Назарбаев Н.Ә. Тәуелсіздік белестері. – Алматы, 2003.
Назарбаев Н.Ә. Қазақстан жолы. – Астана, 2007.
Назарбаев Н.Ә. Бейбітшілік кіндігі. - Астана, 2002.
Назарбаев Н.А. Евразийский Союз. Идеи, практика, перспективы.- М:1997
Назарбаев Н.Ә. Қазақстан - 2030. Ел Президентінің Қазақстан халқына жолдауы. А., 1997.
Дерек Джонстон Философияның қысқаша тарихы. Сократтан Дерридаға дейін [монография] / Д. Джонстон; ауд.: Г. З. Әбдірасылова, Г. Ж. Нұрышева, 2018. – 212 б.
Аронсон Э. «Көпке ұмтылған жалғыз». Әлеуметтік психологияға кіріспе / Э. Аронсон; ауд. Д. Д. Дүйсенбеков [және т.б.], 2018. - 407 б.
Н. Грегори Мэнкью, Марк П. Тейлор Экономикс [оқулық] / Н. Г. Мэнкью, М. П. Тейлор; ауд. Л. Ә. Бимендиева [және т.б.], 2018. - 833 б.
Армстронг, Карен. Иудаизм, христиандық пен исламдағы 4000 жылдық ізденіс: Құдайтану баяны: [монография] / К. Армстронг; ауд. Д. Кенжетай [және т.б.], - 2018. – 421 б.
12. Активті үлестірмелі материалға қойылатын талаптар
Активті үлестірмелі материал АҮМ-ның құрылымы мен мазмұнына қойылатын негізгі талаптар «Жұмыс бағдарламасын, syllabus, hand-outs, мақалалар, State-of-the-Art презентация, әдістемелік нұсқаулар мен құралдарын жасау және рәсімдеу ережелеріне» /құрастырушылар: Ә.А.Құсайынов, А.С. Сарымсакова, С.Е. Исабекова/ т.ғ.д., проф., Ә.А.Құсайыновтың жалпы редакциясы басқаруымен. – 4-ші шығарылуы., өзгертулер мен түзетулер. – Алматы: ҚАУ, 2017. -54 бет. сәйкес жасалады.
Достарыңызбен бөлісу: |