Гүлжанның іс- әрекеті: Самалдан кешірім өтіну
Әселдің іс- әрекеті өз қателігін мойындау
Ата-анасының іс-әрекеті ештене болмағандай түр білдіру
Самалдың іс-әрекеті ештеңе болмағандай түр білдіру
Әселдің ата-анасының іс-әрекеті Әселмен жеке сөйлесу
|
|
|
|
Мектеп. Сыныптың іші-у-шу. Мұғалімнің сөмкесі қоңырауда сыныпта қалған болатын.
Келесі сабаққа кіргенде мұғалім сөмкесінен ақша жоғалғанын байқады. Басын көтеріп,-
балалар
мұғалім үстелінен ештеңе қозғаған жоқсыздар ма? - деді де, сыныпқа көз жүгіртті. Көзі көп
қозғалып, қипақтап, көзін төмен салып отырған Қанатқа түсті. Балалардан жауап күтіп,
тұрып қалды. Мұғалім іштей сезді. Бірақ, көп уақыт алмай сабағын бастап кетті.
|
Ата-анасының іс-әрекеті баламен жеке сөйлесу
Сыныптың іс-әрекеті сынып жиналысын өткізуді талап ету
Баланың іс- әрекеті мойындау
Психологтың іс-әрекеті баламен жеке сөйлесу
Мұғалімнің іс- әрекеті баламен жеке сөйлесу
3. Сынып іші, мүлгіген тыныштық. Мұғалім апай үйге берген тапсырманы балалардың жазып алуын өтінді. Тапсырмалар жазылып болғаннан кейін, ал балалар, біздің қалаға цирк келіп жатыр. Ертен бәріміз барсақ қалай қарайсыңдар, бағасы 500 теңге.- Кім барады? Сыныптағы балалардың барлығы дерлік қол көтерді. Тек, Қайрат қана көзін төмен салып, жер шұқылап, отырып қалды. Мұғалім,- Қайрат сен неге қол көтермедің, әлде циркті ұнатпайсың ба? – деп сұрады. Қайрат, -жоқ, мен бара алмаймын, анам сырқаттанып қалды, және ақшамда жоқ- деді. Бұл жауапты естіген сынып іші тып-тыныш боп қалған, тек Шынар ғана, мырс етіп, күліп жібереді.
Мұғалімнің іс-әрекеті: Шынардан Қайраттан кешірім сұрату
Қайраттың іс-әрекеті: Ештеңе болмағандай түр білдіру
Шынардың іс-әрекеті: Сыныптан кешірім сұрайды
Сыныптың іс әрекеті: Қайраттан барлығы кешірім сұрайды
Ата-ананың іс-әрекеті: Мұғалімнен кешірім сұрайды
4. Сынып іші. Мұғалім бақылау жұмысының ережесін, орындалу әдістерін түсіндіріп, балаларға өзіндік жұмыс жасауға мүмкіндік берді. Сыныптың ішін мүлгіген тыныштық басты. Дидар есеп сабағына жақсы болғандықтан, өзіндік жұмысқа кірісіп кетті. Ал, қасындағы Орақ есеп сабағына шорқақ. болғандықтан, жұмысын бастай алмай отыр. Ол қасындағы, алдындағы, жанындағы балалардың құралдарын түрткіштеп, тыным берер емес. Осылай қозғалысын тоқтата алмай отырып, Дидардың дәптерін сызып жіберді
Мұғалімнің іс-әрекеті: Ештеңе болмағандай түр білдіру
Орақтың іс-әрекеті: Дидардан кешірім сұрайды
Ата-анасының іс-әрекеті: Дидардан кешірім сұрайды
Сыныптың іс әрекеті: Сынып жиналысын өткізу
Достарыңызбен бөлісу: |
