Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі
|
Тақырыбы/Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі мазмұны
|
Оқу мақсаты
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
|
|
1 – тоқсан
|
|
|
|
|
10.1A
Атом құрылысы
(5 с)
|
Атом құрылысының заманауи теориясы.
Атомдағы электрон күйі және қозғалысы.
Көрсетілім №1 «Атом құрылысы моделі»
|
10.1.2.1 атом құрылысының заманауи теориясын білу
10.1.2.2 s, p, d, f орбитальдарының пішінін ажырату;
|
1
|
3.09
|
|
|
Квант саны. Паули принципі, Хунд ережесі, Клечковский ережесі.
|
10.1.3.1 квант сандарының сипаттамасы мен мәндерін білу;
10.1.3.2 электрон орбитальдарын толтыру ережелерін: минимальді энергия принципі, Паули принципі, Хунд ережесін қолдану;
10.1.3.3 алғашқы 36 химиялық элементтің электрондық конфигурациясын жазу;
|
2
|
6.09
10.09
|
|
|
Изотоптар.
Есеп шығару:
«Құрамындағы химиялық элемент атомының массалық үлесі бойынша қосылыстың химиялық формуласын табу»
|
10.1.2.3 радиоактивтілік табиғатын және радиоактивті изотоптардың қолданылуын түсіндіру;
10.1.1.1 құрамындағы химиялық элемент атомының массалық үлесі бойынша қосылыстың химиялық формуласын шығару;
|
1
|
13.09
|
|
|
Радиоактивті заттар туралы түсінік. Ядролық реакциялар және олардың Қазақстанның энергетикалық потенциалындағы маңызы
|
10.2.1.8 радиоактивті заттар ұғымын білу;
10.2.1.9 радиоактивті ыдырау типін білу және қарапайым ядролық реакциялар теңдеуін құра алу (α, β-, β+, γ ыдырау);
10.2.1.10 Қазақстан энергетикалық потенциалында ядролық реакциялар мәнін түсіну;
|
1
|
17.09
|
|
|
10.1В
Периодтық заң және химиялық элементтердің периодтық жүйесі
(4 с)
|
Периодтық заң және периодтық жүйе атом құрылысы тұрғысынан.
Атом валенттілігі және валенттілік мүмкіндігі.
Атомның тотығу дәрежесі.
Негізгі топшада және периодта элемент қасиеттерінің периодты өзгеруі
|
10.2.1.1 периодтық заңның физикалық мәнін түсіндіру
10.2.1.2 валенттілік және атомның тотығу дәрежесі ұғымдарының физикалық мәнін түсіндіру
10.2.1.3 химиялық элемент атомдарының қасиеттерінің өзгеру заңдылықтарының сипаттау: радиусы, иондану энергиясы, электронтартқыштық, электртерістілік және тотығу дәрежесі;
|
2
|
|
