Ход занятия Учитель
Подведение итогов занятия (в классе)
жүктеу/скачать 80,5 Kb.
|
pticy-nashi druzya
| 4. Подведение итогов занятия (в классе).
Награждение по номинациям: 1) «Лучшая кормушка» (кормушка из пенопласта Афанасьевой Карины)) 2) «Лучший эрудит» (Назаренко Александр) 3) «Лучший чтец или рассказчик» (рассказ «Возвращение домой» Муратовой Анастасии) а что вы знаете ПРО ПТИЦ. Давайте постараемся вспомнить о птицах, что знаем. У: Каких животных называют птицами? (Покрытых перьями) У: На какие группы делятся птицы? (зимующие и пернатые) У: Назовите зимующих птиц. (Галки, вороны, поползни, голуби, синицы) У: Эти птицы не боятся морозов, а еду ухитряются добывать даже в очень снежные зимы. И все-таки тяжело им зимой. Особенно трудно маленьким птицам. Из десяти, может быть, одна — две доживают до весны. У: Как можно помочь птицам зимой? У: Как называют птиц, которые летом живут у нас, вьют гнезда, выводят птенцов, а осенью улетают в жаркие страны? У: Каких перелетных птиц вы знаете? У: Когда они возвращаются в родные края? У: Для чего нам нужны птицы? У: Какую пользу они нам приносят? У: Каких птиц вы видели? жүктеу/скачать 80,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|