|
|
| бет | 15/37 | | Дата | 31.01.2022 | | өлшемі | 167,32 Kb. | | #116625 |
| Байланысты: КТЖ 1-2-3-5-6 Гулнара-3 КТЖ 1-2-3-5-6 Гулнара-3, дебат, Көрсетілім1, Көрсетілім1, 6- сынып қазақ әдебиеті, уырша театры ар ылы мектепке дейінгі балаларды шы армашылы , дарынды 1, 8 ГИМ Медия ЖоспарСу – тіршілік көзі
|
Су әуені
|
1.1 Музыка тыңдау және талдау
|
3.1.1.1 – тыңдалған əуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын,
көркемдеуіш құралдарын анықтау жəне салыстыру;
3.1.1.3 – тыңдалған музыка жайлы өзінің ойын, сезімін түсіндіру;.
|
|
|
2.1 Музыкалық шығармашылық
|
3.1.3.3 – музыкалық шығармаларды талдау барысында негізгі
музыкалық ұғымдарды анықтау жəне ажырату;
3.2.1.2 – қарапайым музыкалық-шығармашылық жұмыстарды шығару жəне суырыпсалма жасау үшін музыкалық көркемдеуіш құралдарды қолдану
|
|
|
28
|
2
|
Өзеннің көркем нақыштары
|
1.3 Музыкалық сауаттылық
|
3.1.1.1 – тыңдалған əуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын,
көркемдеуіш құралдарын анықтау жəне салыстыру;
3.1.1.3 – тыңдалған музыка туралы өзінің ойын, сезімін түсіндіру;
|
|
|
1.2 Музыкалық-орындаушылық іс-әрекет
|
3.1.3.3 – музыкалық шығармаларды талдау барысында негізгі
музыкалық ұғымдарды анықтау жəне ажырату;
|
3.2.1.2 – қарапайым музыкалық-шығармашылық жұмыстарды шығару жəне суырыпсалма жасау үшін музыкалық көркемдеуіш құралдарды қолдану.
|
29
|
3
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
