Тақтамен жұмыс.
-Балалар тақтада ненің суреттерін көріп тұрсыңдар?
-Мынау ненің суреті? Пайдасы қандай?
Одан не аламыз?
Келесі ненің суреті?
Жылқының пайдасы қандай? Одан не аламыз?
Ойын: «Төлін тап»
Ойынның мақсаты: Малдардың төлін тауып алу.Төлдерін атау.
Ойын: «Ішіне-сыртына».
Ойынның мақсаты: Оқушыларды үй жануарлары мен жабайы жануарларды айыра білуге үйрету.
Балалар, ал енді “Не артық? ” ойынын ойнайық.
Ойынның мақсаты: Балалардың мақсаты, артық суретті тауып алу.Неге артық екенін түсіндіру.
Жұмбақтар
Кішкене ғана бойы бар,
Айналдырып киген тоны бар. (қой)
Екі айнасы бар,
Екі найзасы бар,
Төрт жылтырмағы бар,
Бір шыбыртқысы бар. (сиыр)
Кезікті бір жануар,
Үстінде екі тауы бар. (түйе)
Төрт түлік малдар туралы тыйым сөздерді оқушыларға айту.
Малды теппе. Ақты төкпе. Малды ұрма.
-Қойлар, сиырлар, ешкілер, жылқылар, түйелер.
Сиырдың төлін -бұзау дейміз. Сиырдан біз сүт, ет, тері аламыз. Ал сүттен қаймақ, май, ірімшік, айран аламыз. Сиыр шөп, су, жем жейді.
Жылқының төлі-құлын. Жылқыны көлік ретінде пайдаланамыз.
Жылқыдан біз сүт, ет, тері аламыз Сүтінен қымыз жасайды .Қымыз-шипалы сусын.
|
Рефлексивті- түзетушілік
|
Қорытынды: -Балалар сендерге саяхат ұнады ма? Не ұнады? Біз бүгін көп нәрсені біліп көрсете білдік. Яғни төрт түлік малдардың қалай дауыстайтынын, олардың төлдерін, пайдасын біліп үйрендік.
|
Тапсырмалар
ды әр бала өз алдына ерекше орындады.
|
Күтілетін нәтиже:
|
|
