І кіші топқа арналған оқу қызметі бойынша ұйымдастырылған атқарылатын жұмыс жоспары. Білім беру саласы: «таным» Кіші саласы: «Қоршаған ортамен танысу»


І кіші топқа арналған оқу қызметі бойынша ұйымдастырылған атқарылатын жұмыс жоспары



бет2/5
Дата26.08.2017
өлшемі0,73 Mb.
#28418
1   2   3   4   5


І кіші топқа арналған оқу қызметі бойынша ұйымдастырылған атқарылатын жұмыс жоспары.

Білім беру саласы: «ТАНЫМ»

Кіші саласы: «Сенсорика»



Тақырыбы


Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің саны


Мерзімі



1

«Көңілді ойындар»

Қол мен саусақ ұштарының қимылдарын және сенсомоторлық кеңістік «көз-қол» үйлесімдігін дамыту.

Судағы ойыншықтарды аумен аулауға үйрету.



1




2

«Алақанға жасыр»

Балаларды бір сенсорлық белгіден (пішіні) біркелкі заттарды топтауға үйрету; мына мысалдар мен тірек сөздерге қарап, тапсырманы орындау; «үлкен» , «кішкентай», «осындай», «осындай емес»-деген түсініктерімен таныстыру.





1




3

«Түрлі-түсті сақиналар»

Балаларды негізгі түстерді топтастыруға үйрету: қызыл, сары , жасыл, көк.Түстерді ажырата білу, «дөңгелек» түсінігін бекіту.




1




4

«Үлкен - кіші»

Балаларды түрлі көлемдегі: көлемі (үлкен-кіші),пішіні (шаршы-дөңгелек, төртбұрыш – сопақша), түсі (қызыл-көк,сары-қара, қызғылтсары –күлгін және т.б.) бойынша ерекшеленетін заттарды топтастыруға үйрету.




1




5

«Ұқсасын тап»

Содан кейін балаларға пішіндері ұқсас, пішіні бойынша ұқсас (дөңгелек – сопақша, тікбұрыш – шаршы); түсі бойынша (қызыл – қызғылтсары, көк – күлгін) бірыңғай заттарды топтастыруға үйрету.




1




6

«Саңырауқұлақтарға арналған үй»

Саңырауқұлақтардың сенсорлық қасиеттерін сәйкестендіруге тапсырмалар ұсыну: негізгі 8 түстің біріне боялған саңырауқұлақты сол түстес үстелге; түрлі өлшемдегі 5 геометиялық пішінді сол түсті ұяшықтарға салу.




1




7

«Қораптарға сал»

Алдымен айрықша ерекшеленетін,содан кейін едәуір ұқсас қасиеттерін сәйкестендіру. Берілген қасиеттері бойынша екі түрлі заттан таңдай білуге үйрету.




1




8

«Пирамиданы жинастыр»

Заттың 2-3 қасиетіне бір мезгілде бағдарлана отырып, заттармен әрекет жасауын мадақтау, пирамиданың сақиналарын алдымен бір түсі,содан кейін 4-5 түстері бойынша көлемінің кему ретімен орналастыру.



1





9

«Мұнара»

3түсті (текшелер,конустар,цилиндрлер және т.б.) бөліктері біртіндеп кемитін бір өлшемді шарлар мен текшелерден мұнаралар құрастыру.



1





10

«Ақпыз,қара,сарымыз»

Түрлі-түсті пирамидаларды құрастыра білуге үйрету (қызыл,жасыл,көк,сары,қызғылтсары,күлгін және т.б.).Үшбөліктен тұратын ойыншықтарды шашып, бөліктеріндегі суреттерін орнына келтіре отырып, жинастыруға үйрету



1








11

«Мен сияқты жаса»

3 және одан да көп біртіндеп кемитін бөлшектерден тұратын түрлі – түсті (қызыл,жасыл, көк, сары, қызғылтсары, күлгін және т.б.),2 түрлі қасиеті бойынша қарапайым кезектестіру принципімен (түсі мен көлемі);(пішіні мен көлемі);(көлемі және түсі) пирамидаларды құрастыра білуге үйрету.



1








12

«Ақылды Айша»

Түрлі заттарды түсі, пішіні, көлемі бойынша берілген заттардың 3-4сенсорлық қасиеттерінен таңдап алуды іске асыра отырып,сәйкестендіре білуін бекіту.



1








13

«Тық-тық»

Есту қабілеттерін дамыту.



1








14

«Пазлдардан сурет құрастыр»

Есте сақтауын даиытып, заттың бейнесін тұтастай қабылдай білуін бекіту.



1








15

«Жоғары - төмен»

«Үстінде – астында», «жоғары – төмен» сөздерімен берілген кеңістіктік қатынастармен танысу.



1








16

«Мұнда және анда»

«Мүнда», «анда», «алыс», «жақын» сөздерімен берілген кеңістіктік қатынастармен танысу.



1








17

«Құмсалғыш»

Аз,көп,артық,кем,сонша ұғымдарымен таныстырып, сусамалы материал көлемін анықтауға үйрету.



1








18

«Екі поезд»

Көлемінің ұзындық деген қасиетімен,ұзын,қысқа,ұзындықтары бірдей ұғымдарымен таныстыру,заттармен практикалық іс-әрекет барысында ұзындық туралы білімдерін қолдануға үйрету,арақашықтықта орналасқан ұзындықтары бойынша заттарды салыстыру,көзбен шамалауын дамыту.



1








19

«Көнілді матрешкалар»

Үш орынды матрешканы бұзып жинау, бөлшектердің суреттерінің сәйкес келуін қадағалау.



1







20

«Әсем мұнаралары»

2-3 геометрилық нысандардан көлемі мен түсі бойынша түрлі мұнаралар құру.



1







21

«Алыс», «жақын»

Ойыншықтың кеңістікте өзіне байланысты орналасуын анықтауға үйрету. «Алыс», «жақын» - деген ұғымдарды түсіндіру.



1







22

«Шарлардың жіптері»

Балаларды бір сенсорлық белгіден бірдей заттарды топтастыруға үйрету. Дөңгелек пішінмен таныстыру.



1







23

«Түрлі – түсті жолақшалар»

Түсі ұқсас жолақшаларды топтастыруға үйрету.



1







24

«Қораптарға сал»

Алдымен әр түрлі заттарды, содан кейін көлеміне қарап, балаларды екі түрге



1







25

«Қораптарға сал»

Алдымен әр түрлі заттарды, содан кейін көлеміне қарап, балаларды екі түрге топтастыруға үйрету.



1







26

« Тентек қонжық»

Тапсырылған 3-4 сенсорлық қасиеттерден әр түрлі заттардан бір форманы таңдауға жаттықтыру, оны іске асыруын үйрету.



1







27

«Мозаика»
Лайықты ұяларға әр түрлі көлемдегі 5 геометриялық пішіндерді орналастыру.

1










Барлығы: 27

27




І кіші топқа арналған оқу қызметі бойынша ұйымдастырылған атқарылатын жұмыс жоспары.

Білім беру саласы: «ТАНЫМ»

Кіші саласы: «Құрастыру»



Тақырыбы:

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің саны


Мерзімі



1

«Кең және тар жол».

Кірпіштерді көлденеңінен орналастыру





1




2

«Поезд қоршау»

Кірпіштерді көлденеңінен орналастыру





1




3

«Мұнара»

Кірпіштерді бір – біріне қою




1




4

«Үстел»

Текше мен кірпіштерді пайдаланып, құрылымдар жасауға үйрету.




1




5

«Күшік»

Илеу,жырту,жұмарланған және жыртылған қағаздар




1




6

«Бауырсақ»

Жұмарлау, жырту,умаждалған және жыртылған қағаздар




1




7

«Шөптер»

Жұмарлау, жырту,умаждалған және жыртылған қағаздар




1




8

«Құс»

Жұмарлау, жырту,умаждалған және жыртылған қағаздар




1




9

«Бақбақтар»

Жұмарлау, жырту,умаждалған және жыртылған қағаздар




1







Барлығы:

9





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет