И развитие речи

22
Стрекоза и Муравей 
18. Кто автор басни? ________________________________
19. Прочитай загадки про главных героев басни. Отгадай и впиши ответы.
Кто работает с утра:
Строит дом, несёт дрова, 
Тащит целый воз еды,
Мало ест, не пьёт воды,
У него полно друзей.
Тот работник – _________________ .
Самолётик лёгкий быстрый 
Над цветком летит душистым. 
Крылья, хвостик и глаза. 
Это чудо – _____________________ . 
20. Опиши характер героев. Дополни ряды. Используй слова в рамке. 
Стрекоза 
(какая?) _______________________________________________
_________________________________________________________________ .
Муравей 
(какой?) _______________________________________________
__________________________________________________________________ .
Трудолюбивый, весёлый, злой, добрый, справедливый, спокойный, 
ленивый, беспечный, жадный, несерьёзный, хитрый, легкомыслен-
ный, жестокий, беззаботный.
21. Ответь на вопросы. 
К кому и с какой просьбой обратилась Стрекоза? 
__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Почему Муравей отказался помогать Стрекозе? 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
22. Выпиши строчки из басни, в которых содержится основная мысль? 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
23. Найди продолжение к пословицам. Соедини правильно.
Без труда не выловишь
Труд человека кормит, 
Кто не работает, 
Делу время,
а лень портит.
тот не ест. 
потехе час. 
и рыбку из пруда.

23
Декабрь
24. Прочитай первую часть рассказа. Посмотри на 
рисунок. Ответь на вопросы.
Куда прилетели Зинька и Зинзивер?
С кем говорят синички?
Что сказал Старый Воробей?
Что решила Зинька? 
Как Зинька уговорила Зинзивера остаться в 
городе? 
25. Игра «Угадай, кто как голос подаёт?». Используй 
слова в рамке. 
Воробьи – чирикают, вороны – ____________, галки – _____________
синицы – _____________, совы – _______________________, кукушки – 
_________________, журавли – ____________, сороки – _____________,
голуби – _____________________, соловьи – _________________________, 
ласточки – ____________________, дятлы – ________________________.
Поют, ухают, курлычут, щебечут, звенят, воркуют, галдят, каркают, 
стрекочут, кукуют, стучат.
26. Расскажи, где и как поселились синички. Продолжи рассказ.
В городе все дупла, скворечники, гнёзда, даже щели за окнами и 
под крышами были заняты. Но и тут Зиньке помог Старый Воробей. 
Он указал, где можно поселиться …
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
… Месяц пролетел незаметно. Никто не беспокоил тут синичек. А 
Манюня каждое утро приносила им еду. 

24
27. Ответь на вопрос.
Кто оказался злой гостьей? 
_____________________________________________
Рассмотри рисунок. Опиши сову.
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
28. Как Зинька и Зинзивер поняли, что это и есть тот самый враг-невидимка?
Выпиши, отрывок где об этом говорится. 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
29. Запиши в план названия частей рассказа, данных в учебнике.
План
1) ______________________________________________________________
2) ______________________________________________________________

жүктеу/скачать 6,19 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: