И развитие речи
жүктеу/скачать 6,19 Mb. Pdf көрінісі
|
рабочая тетрадь по литре 6 Я1 дом обуч
хорда окружности 12, Тапсырма.docx9 бжб2
| Двенадцать месяцев
30. Назови героев сказки. ___________________________________________________________________ 31. Дай характеристику героям. Используй слова в рамке. Падчерица: ____________________________________________________ . Дочка: _________________________________________________________ . Мачеха: _______________________________________________________ . Послушная, злая, бессердечная, ленивая, грубая, трудолюбивая, жестокая, кроткая, капризная, сварливая, добрая, избалованная. 32. Что увидела падчерица на поляне? Вставь по смыслу пропущенные слова. Посреди полянки горит большой ___________. А вокруг него сидят __________. Стала она их считать. Насчитала _____________: трое ста- рых, трое пожилых, трое _________, а трое – совсем ещё ____________. 25 33. Кто сидел на поляне? 12 __________________________. Напиши их по именам: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 34. Прочитай вторую часть сказки. Запиши её по памяти, используй в изложе- нии план. План 1) Встреча на поляне. 2) Разговор с братьями-месяцами. 3) Весна посреди зимы!? 4) Подснежники вокруг. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 35. Напиши, за какими подарками пришла мачехина дочь в лес. Что она хотела получить от каждого месяца? Июнь – _______________________________________________ . Июль – _______________________________________________ . Август – ______________________________________________ . Сентябрь – ___________________________________________ . 36. Объясни, почему братья-месяцы помогли падчерице, а мачехиной дочке – нет. |