I т а р а у Ќазаќ тілін оќыту методикасыныњ ПЅНІ


ОҚУ САБАҚТАРЫНДА ОҚУШЫЛАРДЫҢ



бет33/59
Дата11.01.2022
өлшемі1,64 Mb.
#111277
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   59
Байланысты:
Рахметова С. Қазақ тілін оқыту әдістемесі

8 ОҚУ САБАҚТАРЫНДА ОҚУШЫЛАРДЫҢ ӨЗДІКТЕРІНЕН ОРЫНДАЙТЫН ЖҰМЫСЫ

Мұғалімнің басшылығымен жүргізілетін оку сабақтары оқушылардың өздіктерінен орындайтын жұмыстарымен ұштастырылып отырады. Балаларды өздіктерінен жұмыс жасауға үйретуде негізінен екі түрлі мақсат көзделеді: 1) кітаппен жұмыс жасауға дағдыландыру, 2) тапсырманы өз беттерімен орындауға үйрету, өз еңбектерінің жемісін көріп, «рахат» сезіміне бөленуге жағдай жасау.

Өздігінен орындалатын жұмыстың негізгі мазмұны оқушылардың ой белсенділігін арттыру.

Мұғалім оқу кітабындағы материалды толық оқып шығып, оның қандай бөлігіне басшылық керек, ал қан­дай бөлігін балалардың өздіктерінен орындауларына беруге болатынын анықтайды. Өздіктерінен орындайтын тапсырманың түрлерін, оның сабақтағы орнын белгілейді, мақсатын түсіндіреді, орындау барысын тексереді.

Тапсырманы ауызша да беруге болады, бірақ егер жұмыс бірнеше кезеңнен тұратын болса, онда ол жұмыстың орындалу тәртібін көрсетіп, тақтаға жазады.

Балалардың өздігінен орындайтын жұмыстарының. түрлері:

  1. Кітаптың мазмұнымен (кітаптың ең соңында бе-
    рілген материалдардың тізімі) таныстыру: оку кітабын-
    да қандай бөлімдер бар? Үй жануарлары туралы не оқы-
    ғандарыңды кітаптың мазмұнынан белгілеңдер.

  2. Шығарманы балалардың іштерінен оқуы. Әдетте
    мұнда сұрақтар ойлап табады, белгілі бір оқиғаны су-
    реттейтін үзіндіні табады, мәнерлеп оқуға дайындалады
    т. б.

  3. Жоспар жасау жұмысы: мәтіндерді бөлікке бөлу,
    қандай суреттер салуға болатынын ойластыру, мәтінді
    мұғалімнің қойған аттары бойынша бөлу т. б.

  4. Тапсырманы өңдеу. Мақаланын, жоспарын жазу, жаңа сөздерді жазу, шығарманың қорытындысын жазу т. б. с. с.

  5. Оқушылардың үйден орындайтын жұмыстарына
    көңіл аудару, үйге мәтіннің мазмұнын қайта оқып шығу-
    ды бермей, шығармашылық тапсырма беру керек. Мыса-
    лы «...туралы айтылған жерлерді табыңдар, мәтінге
    қандай сұрақтар қоюға болатынын ойластырыңдар» т. б.

Оқушылардың өздіктерінен орындайтын жұмыстарына көңіл бөлу — олардың белсенділігін көтереді.
Сұрақтар мен тапсырмалар:
1. Оқушыларға өздіктерінен жұмыс орындату қандай мақсат көздейді?

2. Балалардың өздігінен орындайтын жұмысының түрлері қандай?



3. «Ана тілі» кітаптарының біріндегі бір тақырып бойынша оқушыларға өздігінен орындауға қандай жұмыстар беруге болатынын анықтаңыз.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   59




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет