I-тарау. Механика бөлімінің педагогика-психологиялық негіздері. 1 Механика-физиканың іргетасы
жүктеу/скачать 1,25 Mb.
|
Дип.-Мектеп-оқушылары-механикалық-білімді-7-сынып
- Бұл бет үшін навигация:
- 4 – тәжірибе.
| 3 – тәжірибе. Сабынның тығыздығын анықтау.
Алдын-ала сыртында массасы жазылған бір кесек сабын алынады. Сызғыштың көмегімен оның ұзындығын, енін, биіктігін өлшеп, көлемін анықтауға болады. Алынған өлшемдер бойынша тығыздығы табылады. Тәжірибені 2 рет жасап (иіс сабын мен кір сабынды пайдаланып) қорытындысын салыстырып жазуға болады. Есептеу кезінде г/см3 және кг/м3 бірліктерімен шығарған жөн. 4 – тәжірибе. Бір кесек қанттың тығыздығын анықтау. 3 – тәжірибедегі әдіс көмегімен анықталады. Тек алдын ала қанттың массасын таразымен өлшеу керек. 5 – тәжірибе. Ыдыстағы таза су мен сүттің қайсысының тығыздығы көп екенін анықтау. Ол үшін мензурка көмегімен берілген сұйықтардың көлемін, ал таразымен 2 – тәжірибедегідей массаларын анықтап, тығыздығын табу керек. Сүт пен судың анықталған мәндерін кестеде берілген мәліметтермен салыстыру керек. Кейбір жағдайда тапсырманы үш деңгейге бөлуге болады. Орташа оқитын оқушы мынаны орындауы тиіс (оқулықтағы №5 жұмысты орындауға болады). Мензурканың бөліктер құнын анықтау. Ішіне су құйылған мензурканың көмегімен берілген заттың көлемін анықтау. V=V2- V1. Берілген заттың массасын таразының көмегімен анықтау. Формуланы пайдаланып, тығыздықты (г/см3) есептеп қорытынды жазу. Жақсы оқитын оқушылар орындауы тиіс: орташа оқитын оқушыларға берілген тапсырманың барлығын орындап, оған қосымша тығыздықтың мәнін г/см3, кг/м3 есептеп, оқулықтағы берілген кестедегі қай заттың тығыздығына сәйкес (не жуықтап алғанда) келетінін анықтап қорытындысын жазу. Өте жақсы оқитын оқушыларға берілетін тапсырма. Оқушының математикада алған білімін физикада пайдалануға үйрету. Берілген заттың массасын таразының көмегімен анықтау. Көлемін математикалық әдіс арқылы табу V=I*b*h=S*h. Формуланың көмегімен тығыздықты г/см3 және кг/м3 анықтау. Берілген заттың неден жасалғанын кестеден қарап анықтап қорытынды жасау. Жоғарыда берілген 5 тәжірибені әрбір мұғалім өз қалауы бойынша да 3 деңгейге бөлуіне болады. Ол үшін, әрине, сыныптың білім деңгейін ескергені жөн. жүктеу/скачать 1,25 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|