Сабақтың мақсаты: Сабақтың міндеттері: - 1.Білімділік: әңгімені оқып, мазмұнын талдап, ашу;
-
- 2.Дамытушылық: оқушыларды өзінше ой түюге баулу, олардың танымдық түсінігін, тіл байлығын дамытып, сөйлеу, жазу шеберліктерін арттыру;
-
- 3.Тәрбиелік: оқушыларды еңбекті сүюге, жігерлі, төзімді болуға, еңбек адамдарын құрметтеуге тәрбиелеп, «адал еңбек мұратқа жеткізеді» деген ой қорыту;
-
Ыбырай Алтынсарин - Ыбырай Алтынсарин (1841-1889)
- “Қазақ хрестоматиясы” 1879
- Мұғалімдер дайындайтын училищелер ашты
- Өлеңдері: “Кел, балалар , оқылық”, “Өзен”, “Ананың сүюі”, “Өнер, білім бар жұрттар”т.б.
- Әңгімелері: “Қыпшақ Сейітқұл”, “Бай баласы мен жарлы баласы”, “Әке мен бала”т.б.
- Ыбырай өлеңдері мен әңгімелері балаларды өнерлі, білімді болуға, еңбекті сүюге тәрбиелейді.
Ыбырайдың әңгімелері: “Әке мен бала” - Аз жұмысты қиынсысаң, көп жұмысқа тап боларсың:азға қанағат ете білмесең, көптен құр қаларсың.
“Бай баласы мен жарлы баласы” - Жігерлі, төзімді болу керек.
- Еңбек – адамды шыңдайды, өмірге үйретеді.
Сөздік жұмысы - Кезіп жүріп – аралап жүріп
- Жер жырту – обрабатывать, пахать землю
- Мал етті – меняли на скот
- Шығыр салды –
- Жарлы -жақыбайлар – бедняки
- Таянды – достигло
- Адал бейнет – честный труд
- Табан ет – физический труд
- Маңдай терімен – потом
- Бір ауызға қарап бекінген халық – живший в согласии народ
- Жәрмеңке реушті – подобно ярмарке
- Жабағы –
- Табар – искаженное от «товар»
-
-
Жоспар - 1.Сейітқұлдың ойы;
- 2.Қабырға өзені бойына қоныстануы;
- 3.Егін егуі;
- 4.Артық астықты малға айырбастауы;
- 5.Сейітқұл елінің 450 үйге жетуі;
- 6.Қауіпсіздік шаралары;
- 7.Базар ашуы;
- 8.Сейітқұл жұртының бай болуы.
Әңгіменің идеясы: -
- Адал еңбек -
- мұратқа жеткізеді
Деңгейлік тапсырмалар | | | - Әңгіменің негізгі ойы (идеясы)
| | - Әңгімені әрі қарай жалғастыр
| | | | | | | -
- І- деңгей Әңгіме мазмұнын қалай меңгердің?
Деңгейлік тапсырмалар ІІ- деңгей Әңгіме мазмұнын қалай меңгердің? | | - Әңгіменің негізгі кейіпкері
| - Әңгіменің негізгі ойы (идеясы)
| - Әңгіме мазмұнына сәйкес мақал-мәтелдерді жаз
| - Әңгіменің мазмұнына байланысты сұрақтар құрастыр
| | | | | | | Деңгейлік тапсырмалар ІІІ- деңгей Әңгіме мазмұнын қалай меңгердің? | | - Әңгіменің негізгі кейіпкері
| - Әңгіменің негізгі ойы (идеясы)
| - Әңгіме мазмұнына сәйкес мақал-мәтелдерді жаз
| - Әңгімеге сөздік жұмысын жаса
| | | | | | | Ыбырай Алтынсарин - Ыбырай Алтынсарин (1841-1889)
- Қазақтың әйгілі ағартушысы, талантты ақын, балалар жазушысы
- “Қазақ хрестоматиясы” 1879
- Қазақ балалары үшін мектептер ашты
- Мұғалімдер дайындайтын училищелер ашты
- Өлеңдері: “Кел, балалар , оқылық”, “Өзен”, “Ананың сүюі”, “Өнер, білім бар жұрттар”т.б.
- Әңгімелері: “Қыпшақ Сейітқұл”, “Бай баласы мен жарлы баласы”, “Әке мен бала”т.б.
- Ыбырай өлеңдері мен әңгімелері балаларды өнерлі, білімді болуға, еңбекті сүюге тәрбиелейді.
Достарыңызбен бөлісу: |
