Игры на формирование умения выделять функции объекта


Игры на определение линии развития объекта



бет2/34
Дата21.12.2021
өлшемі161,5 Kb.
#104498
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   34
Байланысты:
картотека триз игр

Игры на определение линии развития объекта
«Чем был – тем стал»

(проводится с начала средней группы)


Правила игры: Ведущий называет материал, а дети называют объекты материального мира, в которых эти материалы присутствуют …
Ход игры: При уточнении понятия относительности размера

Воспитатель: Это было маленьким, а стало большим.

Дети: Был маленьким медвежонком, а стал взрослым медведем.

Воспитатель: Было деревом, а стало… Чем может стать дерево?

Дети: Домиком для берлоги, домик для бобра, берлога для медведя.


Игра на определение подсистемных связей объектов.
«Что можно сказать о предмете, если там есть…»

(проводится с середины средней группы)


Правила игры: Ведущий называет части объекта или предмета, а ребенок должен назвать, что это за объект и дать ему характеристику.
Ход игры:

Воспитатель: Что можно сказать об объекте, который имеет лапки с присосками?

Дети: Это животное или птица, которая живет на деревьях или скалах.

Воспитатель: Что можно сказать об объекте, если там есть «Мяу»?

Дети: Кошка, котенок.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   34




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет