Ii-нұсқа 8 сынып №1 бжб «Жылу құбылыстары»

Оқу мақсаттары
8.3.1.1 – молекула-кинетикалық теорияның негізгі
қағидаларын дәлелдейтін мысалдар келтіру және
тәжірибені сипаттау
8.3.1.2 – температураның мәндерін әр түрлі шкала (Цельсий,

Кельвин) бойынша өрнектеу

8.3.2.2 – жылу берілудің түрлерін салыстыру
8.3.2.5 – жылу алмасу процесі кезінде алған немесе берген
жылу мөлшерін анықтау
8.3.2.7 – отынның жануы кезінде бөлінген жылу мөлшерін
анықтау

Бағалау критерийлері
Білім алушы

• Молекулалы-кинетикалық теорияның негізгі
қағидаларын қолданады

• Температураның мәндерін әр түрлі шкала (Цельсий,

Кельвин) бойынша өрнектейді

• Жылу алмасу процесі кезінде алған / берген жылу

мөлшерін анықтайды

• Жылу берілудің түрлерін салыстырады

• Отынның жануы кезінде бөлінген жылу мөлшерін

анықтайды

Ойлау дағдыларының деңгейлері: Қолдану


Орындау уақыты: 25 минут

Тапсырмалар:

1. 
   Броундық қозғалыс дегеніміз.........
   

А) Бір заттың молекулаларының екінші заттың молекула аралық кеңістігіне еніп кетуі;
В) Сұйықта немесе газда қалқып жүрген қандай да бір қатты заттың өте ұсақ бөлшектерінің сұйық немесе газ молекулаларының соққыларының әрекетінен бейберекет қозғалуы;
С) денедегі микробөлшектердің үздіксіз және хаосты қозғалыста әрі бұл қозғалыстың жылдамдығы дененің температурасына тәуелді болуы; [1]

2. 
   Абсолютттік шкаладағы судың қайнау температурасы нешеге тең?
   

(формуласымен есептеп көрсет) [2]

3. 
   

Дененің температурасы артқан сайын оның ішкі энергиясы .........
А) өзгермейді
В) артады
С) кемиді [2]

4. 
   

а) Дененің ішкі энергиясын қандай әріппен белгілейді? [1]
б) оның өзгерісінің таңбалануы қандай? [1]

5. 
   
   

а) Жылуөткізгіштігі ең жоғары болатын заттарға мысал келтіріңдер [1]
б) Жылуөткізгіштігі ең төмен болатын заттарға мысалдар келтіріңдер [1]

6. 
   

а) Жылу берілудің неше түрі бар? [1]
б) Жылу берілудің түрлерін ата [1]

7. 
   

250 г суды 5⁰ С-қа қызыдыру үшін қанша жылу мөлшері қажет? [2]

8. 
   

440*10⁷ Дж энергияны алу үшін Қарашығанақта өндірілетін табиғи газдың қандай мөлшерін жағу керек? [2]
Жалпы балл: 15


I-нұсқа 8 сынып
№1 БЖБ «Жылу құбылыстары» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Оқу мақсаттары
8.3.1.1 – молекула-кинетикалық теорияның негізгі
қағидаларын дәлелдейтін мысалдар келтіру және
тәжірибені сипаттау
8.3.1.2 – температураның мәндерін әр түрлі шкала (Цельсий,

Кельвин) бойынша өрнектеу

8.3.2.2 – жылу берілудің түрлерін салыстыру
8.3.2.5 – жылу алмасу процесі кезінде алған немесе берген
жылу мөлшерін анықтау
8.3.2.7 – отынның жануы кезінде бөлінген жылу мөлшерін
анықтау

Бағалау критерийлері
Білім алушы

• Молекулалы-кинетикалық теорияның негізгі
қағидаларын қолданады

• Температураның мәндерін әр түрлі шкала (Цельсий,

Кельвин) бойынша өрнектейді

• Жылу алмасу процесі кезінде алған / берген жылу

мөлшерін анықтайды

• Жылу берілудің түрлерін салыстырады

• Отынның жануы кезінде бөлінген жылу мөлшерін

анықтайды

Ойлау дағдыларының деңгейлері: Қолдану


Орындау уақыты: 25 минут

Тапсырмалар:

1. 
   Жылулық қозғалыс дегеніміз.............. [1]
   

2. 
   Заттың үш күйінде диффузия қалай жүреді? [3]
   

3. 
   Абсолюттік шкала бойынша дене температурасы 20К. Цельсий шкаласы бойынша дене температурасы неге тең? [2]
   

4. 
   а) Температураны қандай құрылғымен өлшейді? [1]
   

б) Оның қандай түрлері бар? [1]

5. 
   а) Жылу берілу қандай бағытта жүреді? [1]
   

б) осы кезде жылы дененің ішкі энергиясы мен салқын дененің ішкі энергиясы қалай өзгереді? [1]

6. 
   «Конвекция» жылу берілу түрі қалай жүреді? [1]
   

7. 
   Таза қармен салыстырғанда лас қар неге тезірек ериді? [1]
   

8. 
   Массасы 1 кг қорғасынды 100⁰C-қа қыздыру үшін 13000 Дж жылу мөлшері жұмсалады. Қорғасынның меншікті жылусыйымдылығын анықтаңдар. [2]
   

9. 
   Массасы 200г керосин толық жанғанда қанша жылу мөлшері бөлінеді? [2]
   

Жалпы балл: 15