Пән:
|
қазақ әдебиеті
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
Кагенов Сейілбек Казбекович
|
Сабақтың тақырыбы
|
М. Әуезов «Көксерек» әңгімесі кейіпкерлеріне мінездеме
|
Сынып: 7а
|
Қатысқандар: Қатыспағандар:
|
Оқу мақсаты:
|
7. А/И 4. Шығармадағы кейіпкерлерге өзіндік көзқарас тұрғысынан мінездеме беру.
|
Сабақтың мақсаттары:
|
Барлық оқушылар:
Шығармадағы кейіпкерлерге мінездеме береді.
Оқушылардың көбісі: Әңгімеге өзіндік көзқарасын білдіреді.
Кейбір оқушылар:
Шығармадағы кейіпкерлерге өзіндік көзқарасы тұрғысынан мінездемелер келтіріп айтады.
|
Бағалау критерийлері
|
Шығармадағы кейіпкерлерге мінездеме беру;
Әңгімеге өзіндік көзқарасын білдіру;
Өзіндік ой тұрғысынан дәлелдемелер келтіру.
|
Тілдік мақсат
|
Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:
Дала тағысы, жыртқыш, қатігез, табиғат перзенті, тақырып, идея, сюжет, арлан.
|
Талқылауға арналған сұрақтар:
|
Көксерек әңгімесі қай жылы жазылған? Көксерек әңгімесінің тақырыбы?
Қасқырлар табиғатқа қажет пе?
Олай болса, біз өткен шығарманың оқиғалық желісі кімдердің арасында өрбиді, кейіпкерлері кімдер?
|
|
Не себепті.. деп ойлайсыз?
Көксеректі жауыздыққа, соншама өшпенділікке баулыған нәрсе не? Әлде табиғаттың қатан заңы ма, қасқырлар әлемінің тіршілік заңы солай ма?
|
Құндылықтарға баулу
|
Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы
Құрмет, ашықтық, ынтымақтастық, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік
|
Пәнаралық байланыс
|
жаратылыстану, қазақ тілі
|
Сабақ барысы
|
Жоспар бойынша орындалатын іс әрекеттер
|
Ресурстар
|
Ұйымдастыру.
1 мин
«Зымыран» сұрақтар
5 мин
« Кейіпкерге мінездеме» бер
14 мин
|
Оқушылар, біз сіздермен өткен сабақтарда әлем мойындаған әйгілі жазушымыз М. Әуезовтің көркем фильм арқылы жақсы таныс, адамзатқа үлкен ой саларлық «Көксерек» көркем туындысымен танысқан болатынбыз. Ал бүгін сол алған білімімізді, түйгенімізді жинақтап қорытындылаймыз.
«Менен сұрақ, сізден жауап» әдісі
1.Көксерек әңгімесі қай жылы жазылған?
2.Көксерек әңгімесінің тақырыбы?
3.Қасен деген кім?
4. Құрмаштың елі?
5. Көксеректі жеңген иттің аты?
6. Қасқырлар табиғатқа қажет пе? (пайдасы,зияны)
7. Олай болса, біз өткен шығарманың оқиғалық желісі кімдердің арасында өрбиді, кейіпкерлері кімдер?
Дескриптор:
Әңгіме мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді.
Нағашысы
Құрмаш
Әжесі
Қасен
ВЕНН ДИАГРАММАСЫ
Көксерек пен Аққасқаны салыстыр
Дескриптор
Кино үзіндісін көру арқылы кейіпкерлерге мінездеме береді
|
слайдтар
Тақырыпқа арналған бейнеүзіктер
|
«ПОПС формуласы» әдісі қорытындылау
10 мин
|
Шығарма мазмұны бойынша пікірлеріңді «ПОПС формуласы» арқылы білдіріңдер
1. Менің ойымша,_____________________________
2. Себебі мен оны былай түсіндіремін______________
3. Оны мен мына фактілермен дәлелдей аламын________
4. Осыған байланысты мен мынадай қорытынды шешімге келдім_
Дескриптор
Өз көзқарасын дәлелдер келтіру арқылы білдіреді.
|
«ПОПС формуласы»
|
|
Кері байланыс
Үй тапсырмасы:
« Табиғатқа қиянат келтіру, оның тыныштығын бұзу мәселесіне қалай қарайсыздар? » тақырыбында ойтолғау жазу
|
|
